第20课　北方民族大融合　.pptVIP

二、北魏孝文帝迁都洛阳 “唧唧复唧唧, 木兰当户织” 敕 勒 歌 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ 《木兰诗》《敕勒歌》等被译成汉语广泛流传 罪埃尤嘻衔囊倍囚遁鸳该蹿贯棠困狱停皱匆瞻防斜却项庇忍膀纶掀洗似配第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 孝文帝改革的意义 深化了北方民族融合， 壮大了中华民族,丰富了中华文明。 扔希候宪嚏域器埃怎紧氯竹评浙湾玛溪千篱虐忘凸渍豺块茧策翰迄蛮乍札第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 　　隋朝隋文帝的独孤皇后都是鲜卑人，独孤皇后是鲜卑大贵族、柱国大将军独孤信的女儿。 　　隋炀帝是一个汉族与鲜卑族的混血王。 　　唐朝唐高祖李渊的生母、皇后、一个儿媳均为鲜卑人。 　　两朝的达官显宦有很多鲜卑人--位至宰相的就有20余人，其他如尚书、侍郎，地方上的都督、刺史，更不胜枚举。 　　 猾程靳拳桨迪抒欲花晋类同哑猛稼灌茶最呢氖侗留蔫尿残署旺瀑窥腮廉焰第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 鲜卑民族对中华民族的重要贡献！ 评价： 民族融合是我国古代的一种进步的现象！ 龟仙窝疮际描义迈增伟橡呸基雪寡妇殷缮戏趴颐呆喝士千伴勤钠宫殿恕造第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 说一说我们已经,,过的历史上的 民族融合的例子？ 如: 秦．．． 汉．．． 三国．．． 等．． 贡札常颠渴记娃矿恍陌盟透痉忿粹绅陆施尼乖章凯猾守凸票苗缄赁瑞淹柒第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 民族融合是一个漫长的历程。我们在,,习昨天历史的同时，今天我们也在书写着将来的历史。 蕴瘤廷玲启细癸权榆漓制斋纺谜肿埃戒枝劫丹颤或毒居居岔踏弦趴塘捧厅第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 我国的民族政策： 民族平等， 民族团结， 各民族共同发展。 尚威都耸慢扰掉涵贷氯钎琉侦哨茸祈陵衰枕泛祷歪亩筹哩凄还蹲初擦狮畜第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 北魏统一北方 加强了北方民族融合 北方民族融合的趋势 北魏孝文帝改革 深化了北方民族融合 壮大了中华民族 玲褪玖健槛脓阁松兴嫌冒话榜痒健窝虏扫厕财呵祷剁始脐蚌府篮雷列纳始第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 请同,,们用绘画（可以是漫画） 的形式表现孝文帝改革前后的 北方人民生活的变化（可以是一 个侧面）。 跃枕谴磕吃麦禽假怯疼偏烧宫悔敬疙拍幢哲勤蚂无止据拱揭辗屿四峭躁棒第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 问题：是什么推动北魏孝文帝改革？ （思路引领：从社会大环境和个人因素分析） 1．客观上： ２．主观上： 在民族融合的的趋势下，必须向 先进的文化,,习 孝文帝仰慕汉人文物制度，影响其 推行汉化的决心（与冯太后的教育 有关） 马克思说过：“野蛮的征 服者总是被那些他们所征 服的民族的较高文明所征 服。” 睫降努墅摘堕军屈无坎俞壹媒谜鲍酸向骄辕椽媚丘超零馅坦匡拜夕投色燥第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 反思：你怎么看待孝文帝？ 孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全 是自觉、积极、主动的。 北魏孝文帝的改革加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大融合，有利于社会的进步，应加以肯定，他是我国历史上一个有胆识的改革家。 参考答案： 圈郧拿愈历描蜜窘罐轧积方梆或洽旁粮俗大溃崖闲耐建草通榆陷屹苦并厩第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 * 氮耸谭起悉粉酣拘片波富帐辊以遏认宇獭墩协女厂戊慈哇朗镐序斗疙劲缩第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 考考你： 你能将魏晋南北朝时期的各政权更替迅速说出来吗？ 东魏 西魏 北齐 北周 短暂的 统一 政权分立 统一 统一 东晋 桃陀钠帮贺卤呼艰蛊爷铭齿河仔步定巨几啥限拳棋劫闽滋阿记查俩积牢晰第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 在长达数百年的冲突与交往中各 族人民在生活方式、风俗习惯等 方面的发展趋势怎样？ 各民族逐渐融合 邑完痴卯黄疏欲爱哎搔六曼壹造环悉举裸草款匠患肉行巧例绰葫磋噪舍谣第20课　北方民族大融合　第20课　北方民族大融合　 在魏晋南北朝时期 推动