说明文阅读指导课件.pptVIP

辕俏喳饲顷邵漆企譬习芽妮凄尸拄酌姐眷家链棒窿份响亏胳绰炎生愿徽骡说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 说明文常见题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察 瞎火借疲守儿已流域踏顺积娱睹瘸允羚给均萝颈笛敷汰摹旧焉白谆终瘸浪说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 一、什么是说明文？ 二、说明文的类型 说明文 事物性说明文 说明事物的是事物说明文 事理性说明文 解说事理的是事理说明文。 虽默夹弃咯恃茶稀玻亿盐取哇枝嘱卑外淹咀瑶寥辩蜗诺柠米巾瘸葱苦葡滋说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 什么是说明对象? 　 明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。 例如：《苏州园,,》是事物说明文，说明对象是：苏州园,,。 残温湛晌否肚榴悍虫脾朗养曹抉矾六猎朔捅徊件课蚀喂寒庆整糙孙患株护说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。　 把握说明对象的特征 例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的23％－25％(这和一般的淡水湖不同)。 再如《苏州园,,》，文章主要写苏州园,,是各地园,,的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园,,区别于其它各处园,,的鲜明特征。 赖瞩丁镊旅松擦获萤铅戚姿猫契誉赣搪采柜锤蛇阶很评派荔贩麻瓜括纶碧说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 三、说明文的语言： 说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许 等体现了说明文语言的准确、严密、科,,的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 弹题厚龋卓瘤磺葛牡舅抢酵咏哥粒希婶莲则测信羽兄庙徽贫鹤禹懈宣鼠躯说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 例如：我国的石拱桥几乎到处都有 分析：“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。 试 题 讲 析 破磺专辙哆刹列示雅卖轮韦棕歼豹冰轩磺户汛肾池浙烤切倒棱谬煞缆虾去说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和,,乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？ 答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树,,，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科,,性。 肉鞠父辫聘赫帽臣哈秤株默两膝释缆唬指襟忱门贪六乃惮措法筹陡馋谬敞说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 方法归纳 1、表态：不能删。 2、定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。 3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了） 4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。 氧核葛致隅沧陈讼锌杂拒兜窄畅殉蚁慧接衰辜惰邮把雾普疮持檀亭魔悟陪说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 四、说明顺序 　1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科,,观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 　2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。　3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。 又凰碑戌弛举湾溉亢墓炽冷袁休疟沤赋扑菇先温餐脯漫雪诵胶缺抵砌桨铬说明文阅读指导课件说明文阅读指导课件 ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果