六年级下册英语案教2015新版外研版M1——M3.docxVIP

外研版六下英语教案M1—M3MODULE 1一、教学内容　本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。　二、教学目标　1、知识目标　（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy　（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.　2、能力目标　（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。　（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。　3、情感目标　（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。　（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。　三、教学重、难点　1、教学重点：What do you want?　I want a hot dog,please.　How much is it?　It is thirteen dollars and twenty-five cents.　2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。　四、教学用具　磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件　五、教学过程　（一）Warming-up（约3分钟）　1、Greeting　T：Hello，everyone！How are you today？　Ss：I am fine．Thank you ﹗And you ？　T：I am fine too．Thank you﹗Are you happy?　Ss:Yes．2、Listen and do　T:Stand up/Turn left/turn west…　Ss:Do the actions．　(设计意图：师生互致问候，沟通感情；Listen and do 达到激发学生的情趣)　(二)Lead in（约4分钟）　1、教师拿出汉堡的图片，T:What is this? Ss:汉堡。T:Yes,this is hamburger.从而引出新单词“hamburger”，教师教学生hamburger的发音，并要求学生在书桌上拼写h-a-m-b-u-r-g-e-r,hamburger．通过one by one接龙式让学生快速站起来读。教师又拿出可乐的图片,T:What is this? Ss:可乐。T:Yes,this is a cola. 教师举起汉堡和可乐的图片问：“How much is it?总共多少钱？”Ss:＄13.25 T:Yes,It is thirteen dollars and twenty-five cents.Ok,now enjoy your meal.又引出“cola、dollar、cent、enjoy”用同样的方法教授,通过提问的方式抽查学生掌握的情况。　（设计意图：为新课作铺垫）　（三）Presentation (约25分钟)　1、教学活动1（Listen,point and find“I want…”）　(1)师生互动　T:Boys and girls,do you like hamburger?　Ss:Yes．　T:I like hamburger too．Do you like cola ?　Ss:No(Yes)．　T:Ok,now let′s look at activity 1.　Who are they? Can you guess what are they doing? （出示本课挂图）　(2)教师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词。　（3）播放第二遍录音前，教师要求学生带着小黑板的问题去听，如：① Is a hot dog really a dog?② What does Daming want? ③ How much is it?　(4)教师再播放录音，每句停顿，请学生跟读并模