六年级语文一些习复资料.docVIP

小学六年级上册语文一些复习资料（2010.12） 词语盘点 第一单元 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡?横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》 ?其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》 ?我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 ?时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 ?只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 《致颜黎民》 补充： 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 倘只看书，便变成书橱。 单是说不行，要紧的是做。 上人生的旅途吧，前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。 第七单元：唐代诗人李贺的诗。描写动物的诗歌。 马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 补充： ①咏鹅 【唐】骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 ②峰 【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 第八单元：与“艺术的魅力”有密切联系的成语。（音乐、绘画、建筑、书法等） 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 补充： 惟妙惟肖 入木三分 千古绝唱 绕梁三日 高山流水 栩栩如生 赏心悦目 出神入化 瑕不掩瑜 鬼斧神工 下笔成篇 出口成章 第六单元综合性学习必背四首古诗和赏析 《诗经?采薇 (节选） ) 昔我往矣， 杨柳依依. 今我来思， 雨雪霏霏。 【释译】 当初离家从军去， 杨柳依依轻摇曳。 如今返乡解甲归， 雪花飘飘飞满野。 《春夜喜雨》 杜甫 （唐） 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。赏析： 唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》这首诗写的是“雨”， 好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，接赞美了这场及时雨。雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临．后面三句集中写“夜雨”．野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。 《西江月?夜行黄沙道中》 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见。 赏析： 《西江月?夜行黄沙道中》 是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。词的大概意思是：明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住 了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山 前竟然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。 这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥、，然而诗人吧这些形象巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。作者笔下的一个个画面，流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。 天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。 赏析： 《天净沙·秋》 是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。曲的大概意思是：天边是夕阳和稀疏的晚霞,不远处是一个孤零零的村落,我一眼望过去,只看到夜幕将要来临前的一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息的乌鸦。不远处飞来一只孤雁，它那因为飞得较高而投射下的小小影子映在地面上，我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景。秋天的傍晚有点萧瑟，诗人先用了孤村、落日等6个典型景物来表现。接着用“飞鸿”这一句，把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中有动。最后用“青山”“白草”两句，把美丽的秋景呈现在眼前。“白草红叶黄花诗意”只是3个词语并列，却色彩鲜明地描绘了秋天的美景。这支曲有秋景的清肃，却没有悲凉的情绪。 一些文学常识 1、《怀念母亲》的作者是季