2019年五年级数学上册第五单元小数乘整数教案苏教版.docVIP

2019年五年级数学上册第五单元小数乘整数教案苏教版 教学内容：教材68页例1，69页“试一试”及“练一练”。 教学目标： 知识与技能：让学生掌握小数乘整数的计算方法，能正确地会用竖式进行笔算， 过程与方法：使学生在具体教学情境中，通过猜想、验证等方式，探索出积和因数的小数位数之间的联系。 情感态度价值观： 感受数学源于生活，生活需要数学，形成积极的学习态度，激发学生学习数学的兴趣。培养与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。 教学重点、难点。 引导学生用转化的方法学习小数乘整数，并理解算理是本课时教学的重点，难点则是处理好积中小数点的位置。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情境创设，引入新课。 谈话交流：同学们喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？假如在非常炎热的夏天，急需止渴降温，你会选择哪种水果？（引出西瓜）暑假的一天，老师去买西瓜，（示：水果摊图PPT） 夏天的西瓜太便宜了，每千克多少钱？ 我买了3千克西瓜，要付多少钱呢？谁能帮我列个算式？ 指名列式 学生回答后出示：0.8 ×3 追问：它表示什么意思？（3个0.8相加的和） 这个乘法算式和我们以前学习的乘法算式有什么不同？（有一个因数是小数） 今天我们就来学习：小数乘整数 二、尝试探究，体验成功。 设问：0.8 ×3究竟等于多少？你能想办法试着做一做吗？ 1、小组交流 2、谁愿意把自己的想法和同学们共同分享？ 3、我们学习