2019年五年级数学下册 3.3长方体和正方体的体积（第2课时）练习题 新人教版.docVIP

2019年五年级数学下册 3.3长方体和正方体的体 积（第2课时）练习题 新人教版 基础题 1．判断 （1）棱长为6厘米的正方体体积和表面积一样大。（ ） （2）正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。（ ） 2．填空 （1）一个长方体，长8厘米，宽5厘米，高4厘米，体积为（ ）立方厘米。 （2）长6分米的正方体，体积为（ ）立方分米。 综合题 1．填空 （1）一块长25厘米，宽12厘米厚8厘米的砖所占的空间是（ ）立方厘米。 （2）一个长方体，长增加2倍，宽和高不变，体积扩大（ ）倍 2．选择 （1）如果长方体的长宽高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）倍。 A.3 B. 9 C. 27 （2）一个正方体底面周长是12厘米，它的体积是（ ）立方厘米。 A.9 B.27 C.36 提高题 1．选择 （1）两个长方体体积相等，下面说法正确的是（ ） A.底面积一定相等 B.表面积一定相等 C.长宽高乘积相等 （2）一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（ ）个棱长为2分米的正方体木块。 A.36 B.30 C.24 D.12 2．解答 （1）在一个棱长4分米的正方体水箱中盛满水，全部倒入一个底面积为20平方分米，高4分米的长方体容器中，水深多少分米？ （2）将一个长8厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是多少？ 参考答案 基础题 1． （1）× （2）× 2． （1）160 （2）216 综合题 1． （1）2400 （2）2 2． （1）C （2）B 提高题 1． （1）C （2）B 2． （1）4×4×4÷20 =16×4÷20 =64÷20 =3.2（厘米） 答：水深3.2分米。 （2）3×3×3=27（立方厘米） 答：这个正方体的体积是27立方厘米。 附送： 2019年五年级数学下册 3.3长方体和正方体的体 积（第3课时）教案 新人教版 教学目标： 1、在理解了长正方体体积公式，能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长正方体体积的其它计算公式。 2、进一步培养学生空间观念和空间想象能力。 教学重点： 1、计算长正方体体积的其它公式。 2、逆向思维的题可以用方程方法解。 教学难点: 几何知识与一般应用题的综合题。 教学过程： 一、复习检查： 如何计算长正方体的体积？及字母公式 长方体的体积＝长×宽×高 正方体体积＝棱长×棱长×棱长 二、新授： 长方体或正方体底面的面积叫做底面积 。 长方体和正方体的底面积怎样求呢？ 长方体的体积＝长×宽×高 正方体体积＝棱长×棱长×棱长 底面积 底面积 所以长正方体的体积也可以这样来计算： 长正方体的体积=底面积×高 V =sh 三、 巩固练习： 1、长方体的底面积是24平方厘米，高是5厘米。它的体积是多少？ V=sh 24×5=120(立方厘米) 2、一根长方体木料，长5厘米，横截面的面积是0.06平方厘米。这根木料的体积是多少？ 理解横截面积的含义，体会长方体不同放置，说法各不相同。 出示另一种计算方法：长方体体积=横截面积×长 3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方分米，长3米。这根木料一共是多少平方米？ 理解面积单位和长度单位要一致。但不可能相同。 5、练一练 ：用方程法。 （1）、一块长方体的木板，体积是90立方分米。这块木板的长是60分米，宽是3分米。这块木板的厚度是多少分米？ （2）、一根长方体水泥柱，体积是1立方米，高是4米，它的底面积是多少？