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让“英语特色”成为校园一大亮点 福建泰宁县实验小学 邹远鸿 摘要：语言环境是学生接触语言、运用语言必不可少的重要条件之一。利用各种途径丰富学生校园英语生活，创设良好的英语学习氛围，促使学生全员参与，积极学习、练习和运用英语。营造校园建设的语言氛围，让学生从自然生活中接触英语。用英语布置校园环境，让英语教育在日常生活中得到潜移默化的延伸。 关键词：英语节；英语角；英语口语化 学生只有在大量的语言实践的基础上才可能真正掌握英语，课堂之外的大量学习和实践是英语学习成功的重要保证。学好英语既需要记忆，更需要实践。因此，在英语教学中，培养学生英语学习兴趣，引导学生掌握良好的英语学习方法尤其显得重要。而我校创设的“英语特色”教学正是以此为切入点，提出“激发学生学习英语兴趣，培养学生实际语言运用能力”为特色课题，营造一个轻松、愉快的英语教学氛围。使他们以学习英语为乐，以学好英语为荣，让“英语特色”成为校园一大亮点。 深刻领会《英语新课标》基本理念和精髓 1、面向全体，突出主体，尊重差异，注重素质教育 面向全体学生的核心思想是使每一个学生都能得到发展。在保证课程面向每一个学生的同时，也要创造条件，满足那些有更多学习潜力的学生的需要，实现学生人人能说英语,大胆展示自我、善于与人沟通，具备较高的英语听说读写能力。同时，激发学生的学习兴趣，培养学生的模仿力，使他们在真实情景中感知英语、理解