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- 2019-12-09 发布于四川
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城市化进程中地政方府的投融资问题(下)80分试卷
2019年五年级英语上册 Unit 4 Where do you w
ork(Lesson 21-22)教案 人教精通版
教学目标:
1、询问他人在哪里工作的句型。
教学重点:
在熟练地用英文询问对方在哪里工作或学习及回答
教学难点:
Where 表示哪里,引导特殊疑问句,问对方在哪里做什么
教学过程:
Revision
复习关于职业的句型
Presentation
1)展示本课要学的单词图片,反复领读,引导学生拼读及背诵
CCTV 中央电视台 hospital 医院 shopping mall 购物中心
In on at
2)关于上面的单词,教师可给出where一次,并注明“哪里”,引出大标题where do you work?
3) listen to the tape and answer the questions.听课文录音回答问题
听力原文:
Yang Ming: Look, Lisa. That’s my mother. She’s on TV.
看,丽萨。那是我母亲。她在电视上。
Lisa: Really? What’s her job?
真的吗?她是做什么工作的?
Yang Ming: She’s a TV reporter.
她是一位电视台记者。
Lisa: Where does she work?
她在哪里工作?
Yang Ming: She works at CCTV.
她在中国中央电视台工作。
Lisa: Is your father a TV reporter, too?
你父亲也是一位电视台记者吗?
Yang Ming: No, he’s a doctor.
不,他是一名医生。
Lisa: Where does he work?
他在哪里工作?
Yang Ming: He works in Beijing
他在北京医院工作。
听过一遍录音,回答问题
T: Where is Lisa’s mother?
What’s her job?
Where does she work?
Is Lisa’s father a TV reporter, too?
Where does Lisa’s father work?
S: She is on TV.
She’s a TV reporter.
She works at CCTV.
No, he isn’t.
He works in Beijing
拓展:in on at 用法
In+大地点(城市) 例:I live in Happy
On+街道、马路 例:I live on Shanghai Street.
At+小地点(门牌号) 例:I live at No.28 Green Road.
5) Listen the tape again, follow the tape and read loudly.(引导学生再次听录音,并大声跟读)
6)通过课文,老师把班级里学生分好角色,进行情景表演
7)解析课文易出题的地方及四会句子(见原文红线处及划线句子)
8)教师把学生分好角色,进行情景表演(有助于背诵课文)
3、Practice:
1)小练习,完成配套练习册。
4、Homework: 背诵课文,单词六英一中并默写.
附送:
2019年五年级英语上册 Unit 4 Where do you w
ork(Lesson 23-24)教案 人教精通版
教学目标
了解电子邮件格式
介绍自己及家人
教学重点
继续学习介绍自己及家人
how many的用法
教学难点
熟练地向他人通过邮件方式介绍自己及家人
教学过程
1、Revision
(1)简单复习上节课内容
(2)教师展示邮件页面,给学生展示怎样发电子邮件
2、教师PPT展示本节课所学单词,并领学生跟读,初步了解本课内容。
3、听录音:思考下面几个问题,然后回答
原文:
To: amy@freemail
From: gaowei@mail
Dear: Amy,
My name is Gao Wei. I’m from China. I’m eleven. I’m a primary school student. I’m in Class One, Grade Five. There are three people in my family. My m
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