2019年五年级语文上册 30 齐天大圣大战二郎神导学稿 语文S版.docVIP

2019年五年级语文上册 30 齐天大圣大战二郎神导学稿 语文S版 课型 ：新授（略读课） 执笔 ： 教学目标： 1. 认读本文中的生字，以及由生字组成的新词。 2. 正确，流利，有感情的朗读课文。 3. 说说哪些情节给你留下了深刻印象。 教学重点，难点： 1. 学习课文，体会齐天大圣与二郎神的神通广大。 谈谈自己对这篇课文的体会。 预习检测 1、初读课文，认字解词。 （1）、初读课文，注意读准字音，边读边画出的生字新词，并注意生字的字形结构。达到读准读熟的标准。（课前预习） （2）、导入新课。从课题你知道了什么？ （3）、组长组织完成字词的识记理解。 第一步组长组织全组先统一字词，然后组织大家朗读识记。（可以领读也可以两人互读。） 第二步自己读，读中理解词语意思，有不理解的词语用“△”标记出来。 第三步在小组交流自己不理解的词语，小组不能解决的在全班解决。 2、认读下列几个生字： 甥（ ） 擎 （ ）厢（ ） 鲤 （ ） 鳃（ ） 履（ ） 二、自合探究 1、再读课文，理清层次。 这篇课文写了一件什么事情？ 2、细读课文，理解内容 （1）划出课文中描写齐天大圣变化的句子。 （2）划出课文中描写二郎神变化的句子。 （3）朗读划出的句子，谈谈你的体会。 （4）学习课文，你受到了什么启发？ 小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。 3、品读感悟，感情升华。 找出自己喜欢的的句子，进行有感情地朗读。 三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结强调 五、检测反馈 1. 这篇课文讲了一件什么事情？ 2、齐天大圣是怎样判断出那只鱼鹰儿是二郎神变的？二郎神又是怎样判断哪条鱼儿是齐天大圣变的？从课文中找出相关的语句读一读。 六、拓展延伸 你还知道《西游记》中哪些故事？给大家讲一讲。 课后反思 附送： 2019年五年级语文上册 3《日新月异的电视机》教案1 浙教版 教学要求： 1.通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。 2.懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。 3.进一步理解“总起——分述——总结”的结构形式。 4.了解第6节中句与句之间的关系。 5.学会本课生字新词。重点理解“特殊”、“智慧”、“随心所欲”等词语。并能用“特殊”、“智慧”造句。 教学重点： 默读课文，了解各种电视机的特点和功能。体会数据，举例等对说明事物特点的作用。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、用示课题 1.板书：日新月异 “日新月异”什么意思？ 每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。 2.板书：日新月异的电视机。 读课题。 二、自学课文 1.读准生字字音。读通课文。 2.思考：课文介绍了哪几种电视机？ 3.检查自学效果。 （１）指名读字连词。 （２）说说“乖”的部首。 （３）指名分节读课文。 （４）讨论思考题。 板书：大屏幕、微型、多屏幕、遥控、电脑 三、初读课文，理清结构 1.自由轻声读课文。 2.按“总起——分述——总结”的方法给课文分段。 3.分段读课文。 四、学习第一段 1.指名读第一段。 2.找出解释课题的句子。 3.思考：作者通过什么方法说明“电视机的发展速度快得惊人”？ 4.课文中的第２～６节是围绕第１节中哪一句话写的？ 5.齐读第一段。 6.小结。 第二课时 一、复习 1.组词。 荧（）健（）钮（） 营（）键（）扭（） 2.给多音字组词。 调tiao（）屏ping（）系xi（）称chen （） dua0（）bing（）ji（）cheng（） 二、学习第二段 1.默读第二段。 2.思考：这段中介绍了电视机家族中的哪几个成员？ 3.默读第２节。 （１）用直线划出大屏幕电视机的特点，用曲线划出大屏幕电视机的功能。 （２）引读第２节。 （３）完成课后表格。 （４）作者是用什么方法介绍大屏幕电视机的？这样写的好处是什么？（主要运用数据进行说明。） （５）小结学习方法。（一、默读，二、划句，三、填表，四、体会。） 4.用学习第２节的方法，学习第３－５小节。 5.默读第６节。 （１）这节有几句话？可分几层？ 三层，第１句第１层，第２－５句第二层，第６句第三层。 （２）师生配合读。 师读第１句。生读第２－５句。 （３）问：第１句与第２－５句什么关系？（先概括后具体。） （４）四小组分别读第２－５句，集４读第６句。 （５）问：第２－５句与第６句什么关系？第２－５句之间什么关系？（第２－５句与第６句因果关系，第２－５句之间并列关系。） （６）完成课后表格。 6.齐读第二大段。 小结：这一段分别介绍了大屏幕电视机、微型电视机、多屏幕电视机、遥控电视机的特点、功能。在介绍过程中，作者运用数据、举例等方法