2019年五年级语文上册第七组24最后一分钟学案新人教版.docVIP

2019年五年级语文上册第七组24最后一分钟学案新人教版 【学习目标】 1．认识5个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 【预习导航】 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 倾听（qīng　qǐng）归程（chén　chéng）颤抖（chàn zhàn） 硝烟（xiāo　qiào） 铸进（zhù　zhòu） 紫荆（jīn　jīng） 【课堂探究】 品读诗歌，激发情感。 1．请同学们自由读读第1小节，从中你了解到了什么，感受 到了什么？文中的“你”指的谁？表达了作者怎样的情感？ 2．品读诗歌第2小节。 通过 “微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻地呼喊”等镜头，描绘了当时人们 的心情。 3．品读第3小节，回顾历史。 通过读第3小节，联想到了什么？ 4．品读第4小节，展望未来。 朗读第4小节，从中你又体会到了什么？ 5.全文表达了作者什么感情? 【达标训练】 一、补充词语。 （ ）呼喊 （ ）上升 （ ）颤抖 （ ）落地 （ ）流淌 （ ）拉住 二、选择解释，填写序号。 沸腾：（1）水开 （2）情绪激动、高涨 1．好消息传来，整个山村都沸腾了。（ ） 2．我们通过实验观察了水沸腾现象。 （ ） 新鲜：（1）稀奇 （2）刚出产，没变质 （3）清洁 3．集市上的蔬菜很新鲜。 （ ） 4．这地方最近老是出一些新鲜事。 （ ） 三、在括号里填上合适的词语。 （　　　）的紫荆花　鲜艳的（　　　）　一（　　）鲜花 （　　　）的紫荆花 鲜艳的（　　　）　一（　　）鲜花 （　　　）的紫荆花　鲜艳的（　　　） 一（　　）鲜花 四、课文片段阅读。 此刻，∕是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的∕含露的、芳香的 扎根在深深大地上的∕第一朵紫荆…… 1．这里的“午夜”是指的哪一天?这里的“风雨归程”指什么? 2．这一节主要讲 。 3．这一节表达了作者什么样的感情？ 　 4．用“～～”画出直抒胸怀的诗句。 书写 质量 日期 附送： 2019年五年级语文上册第七组24最后一分钟教案新人教版 学习目标　　　1.认识5个生字　　　2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.　　　3.有感情地朗读课文.　　课前准备　　　收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等.　　教学过程　　导入新课　　　同学们，你们还记得那个日子吗?1997年7月1 H.对，就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：《最后一分钟》.　　初读感知　　　◆读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读.　　　◆查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流.　　　◆默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句