2019年五年级语文上册第二组6梅花魂学案新人教版.docVIP

2019年五年级语文上册第二组6梅花魂学案新人教版 学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】 1.认识12 个生字，会写14个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文，体会人物思念祖国的思想感情，揣摩这种感情是怎样表达出来的。 【预习导航】 一、知识链接。 梅花即梅树的花，寒冬先叶开放，花瓣五片，有粉红﹑白﹑红等颜色。是有名的观赏植物。梅花的五片花瓣，分别象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花也是坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质的象征。所以历来被文人墨客所喜爱，并留下了许多赞美的诗篇。 二、轻声读课文，想办法给带点的字注音。 查字词典、资料或上网查找，也可以请教同学哦！颇负盛名 玷污 秉性 凉飕飕 眷恋 毕竟 梳理 衰老 低头折节 幽芳 漂泊 磨难 欺凌 查字词典、资料或上网查找，也可以请教同学哦！ 三、说说下列词语在文中的意思。 朵朵冷艳，屡屡幽芳 颇负盛名 不堪在意 四、再读课文，你想到了什么？ 1.我想到了赋梅的诗词，那就写出来与同学共赏吧！ 2.梅花给我的深刻印象是： 3.老华侨给我的印象是： 五、多读几遍课文，把描写梅花“魂”的句子抄写下来，说说你的体会。 【课堂探究】 一、初读课文，思考； 1.题目“梅花魂”中的“魂”原意是指 “梅花魂”指的是 2.作者围绕梅花的精神讲述了哪些感人的故事？ 二、品读课文，合作交流。 1.“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。” 仔细读句子，说说梅花具有怎样的精神？你是从哪些词句中看出来的？ 2.“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”　 （1）“他们”指谁？为什么把他们比作梅花？ （2）在你心目中或在你身边哪些人具有梅花的精神？ （3）联系实际谈谈你对这句话的理解。 三、回顾升华。 1.在外祖父心中，梅花融入了中华气节儿女的英魂，是中华民族精神的象征。朗读全文，你还从哪些语句中读出了外祖父对梅花的爱？ 【达标训练】 一、看拼音写词语。 líng hún yōu