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小学语文实验教材第十一册第5单元教学设计 檀营小学 陈香玲 单元教学内容： 本单元由2篇讲读课文和2篇阅读课文以及语文实践活动组成。两篇讲读课文是《珍珠鸟》、《小狗儿和大画家》，阅读课文是《卖火柴的小女孩》、《猎鹰》以及“语文实践活动5”。 单元教学目标： 1.学会本单元19个生字以及新词，学会一个多音字“挨”，认识14个字。 2.能够联系上下文和结合生活实际理解课文内容，体会作者是怎样写人与动物之间的感情的。 3.理解课文内容，能给课文分段，写出段落大意。 4.能有感情地朗读课文或者默读课文。 5.能根据要求写读后感。 6.了解动物的可爱，感受它们与人和睦相处的美好境界，以及对主人的中心，产生喜爱动物的感情，懂得保护它们。了解卖火柴的小女孩的悲惨命运，体会她对性福生活的渴望，产生同情之心。 单元训练重点: 了解课文的内容，体会人与动物之间的和谐关系，感受人和动物之间的患难之情，产生喜欢、热爱动物的思想感情，并懂得善待动物。 每篇课文的重点：了解原本怕人的小鸟竟然在“我”肩头睡着了原因，并能和同学交流，能体会到人与小鸟的和谐关系是靠相互信赖建立的，产生喜欢小鸟的思想感情；了解大画家和小狗之间发生的故事，感受他们的患难之情以及小狗的善良，产生热爱动物的思想感情，并懂得应该善待动物；了解小女孩在大年夜冻死街头的悲惨命运，感受作者对贫苦儿童的深切同情。 单元教学难点: 给课文