重庆科创职业院学汽车发动机拆装课程标准 .docVIP

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  • 2017-03-04 发布于北京
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重庆科创职业院学汽车发动机拆装课程标准 .doc

重庆科创职业院学汽车发动机拆装课程标准

汽车发动机拆装实训 课程适应汽车专业教学改革的需要,实用性,知识技能与课程实施的各个环节,提教材编写、教学评价、课程资源开发与利用等。1认知并掌握汽车发动机各总成件内部主要部件之间的装配关系。 2掌握汽发动机整体拆装及各总成件的拆装步骤与方法。 3了解有关维修的技术条件和标准。 4掌握常用和专用工具的使用方法。根据教学内容合理选择教学方法使教、学、练有机结合。讲授法、现场教学法、多媒体授课…… 1、案例教学法????在教学过程中,努力为学生提供有工程实践背景的案例,分析电路,掌握相关知识点。同时也激发了学生的学习兴趣。如汽车中断路和短路故障的分析和排除。、现场教学法????根据教学内容选择现场教学、实验、实训等方式进行教学。实验、实训在工业中心实训室进行,而现场教学则充分利用省级汽车实训中心丰富的教学资源,为学生提供了一个理论与实践相结合的载体,认识电工电子技术在汽车中的应用。围绕相关教学内容,依托汽车实训中心,采用现场教学法,将电工电子技术与汽车电器设备有机结合在一起,不断增强课程的针对性,培养学生的专业思想和对专业的热爱。通过实物、模型把难以说明的问题直观化。例如直流电动机、交流电动机、汽车起动机的实物和拆检。、多媒体授课方法??? 对于所涉知识都比较抽象、不易理解的,常常采用多媒体课件授课,课程丰富的教学资源(网络课程、多媒体课件、动画、技师培训录像光盘),为教学带来很大的便利,直观形象、又贴近实际,大大提升教学效果,调动了学生的学习积极性。 5

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