我的幼儿园主题小包一.docVIP

我的幼儿园 小一班主题计划 （持续时间：二周） “我的幼儿园”主题活动 ———主题计划 预计实施时间：2周 班级：小一班 主 题 说 明 新学期开始了，小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的风味，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。??1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。 2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。 3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。收集关于元宵节民间习俗的资料 送玩具回家 将球投入管子和杯子内，观察球的滚动。 长鼻子大象 幼儿把球、木珠投入大象的鼻子（纸杯等），观察球的滚动。 区 域 活 动 提 示 活动名称 活动材料 操作提示 玩具要回家 各种玩具若干 玩具柜一个（每格内贴有玩具照片） 根据玩具柜上的照片提示摆放相对应的玩具。 说说这是什么玩具。 蜡笔宝宝找家 各种颜色的蜡笔若干 贴有颜色标记的蜡笔盒 看懂蜡笔盒上的颜色标志。 根据不同的颜色标志杂袄相同的蜡笔放进盒内。 幼儿园的一天 有箭头的排序底板一幅 幼儿园一日活动图片若干 看看讲讲在幼儿园的一天要做些什么。 2、试着把一日活动的图片按先后顺序排列在底板上。 今天我开心吗 贴有照片的小花 笑脸与苦脸 幼儿根据自己的心情贴小脸 说说今天我开心吗？ 数一数，我有几张笑脸？ 集 体 活 动 哥哥姐姐喜欢我 老师，你好 三只小猪上幼儿园 许多许多刺 胖熊吹气球 小老鼠奇奇 扭扭虫的舞蹈 区域 活动 送玩具 大皮球 其他 相关 活动 快乐的元宵 《我的幼儿园》活动设计 活动名称 哥哥姐姐喜欢我（社会、语言） 活动目标 1、通过活动幼儿能讲出哥哥姐姐朋友的名字和好玩的事情。 2、乐意参加游戏活动，体验和哥哥姐姐一起玩的愉快情感。 活动准备 和哥哥姐姐联系好、学念游戏儿歌《世博谣》 活动过程 1、谈话引出 今天我们去和哥哥姐姐做游戏、交朋友，你们高兴吗？ 2、情景体验 （1）、要求互相找个朋友一起玩，引导小班幼儿大胆寻找。 活动中听听幼儿之间在交流什么，问问名字，一起做各种游戏，教师有意识地问小班幼儿你的哥哥或姐姐叫什么，你们在玩什么游戏等等。 （2）、游戏《坐轿子》 两个大班孩子双手交叉相握，小班孩子坐在上面，边玩边念：“新娘子，坐轿子，慢慢快快过村子，上山坡，过小河，下了轿子头冒汗珠子。” （3）、交流分享 幼儿体验和哥哥姐姐做游戏的愉快情感。 活动名称 快乐的元宵节（社会） 活动目标 1、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。一、开场白正月十五（吃元宵、等）二、、教师给以适当的辅导和帮助你自己做的元宵、元宵。好，现在我们就来享我们自己的劳动成果。1、通过采访、询问等方式，了解老师每天的工作，从而能与同伴分享、交流所获得的信息和经验。 2、知道老师每天的辛苦工作都是为了我们，从而激发幼儿去关心自己的老师，关心周围的人。采访纪录；录像片段1、回忆再现，分享信息与经验。 　　提问： 　　1）你们知道老师每天都做些什么事情吗？ 　　2）你认为老师工作辛苦吗？为什么？ 　　2、幼儿观看录像，体验老师工作的辛苦。 　　3、讨论： 　　老师工作这么辛苦，那我们可以怎么做，才能让老师轻松一点，胜利一点？ 　　而愈出 　　幼儿园中还有那些人的工作也很辛苦的？ 　　活动结束： 　　让个别小朋友谈谈是什么看园中的老师的？ 大皮球1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。　　2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。　　3、了解皮球的外形特征及各种玩法。　　1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。　　2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。　　一、 大皮球，滚得快　　1、幼儿自由玩球，主动探索球的各