人教版七年级语文下册寓言四则概要.ppt

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人教版七年级语文下册寓言四则概要

4.解释下面加点的文言字词。 (1)宋有富人,天雨墙坏( ) (2)不筑,必将有盗( ) (3)暮而果大亡其财( )( ) (4)其家甚智其子( ) (5)近塞上之人有善术者( ) (6)马无故亡而入胡( )( ) 下雨 修补 晚上 丢失 以……为聪明 擅长 缘故 逃跑 4.解释下面加点的文言字词。 (7)其父曰:“此何遽不为福乎?”( ) (8)居数月,其马将胡骏马而归( )( ) (9)家富良马,其子好骑,堕而折其髀( ) (10)人皆吊之( ) (11)死者十九 ( ) (12)此独以跛之故( )( ) 怎么就 经过 带领 掉 安慰 十分之九 只 因为 5.走进文本,感知情节 (1)自由朗读课文,请用自己的话复述这两个故事。 《智子疑邻》 《塞翁失马》 ①《智子疑邻》的寓意是感情亲近与疏远往往会导致认识错误。所以处理问题要尊重事实,做人做事要公平,不能把亲疏和感情作为判断是非的标准,主观臆测。 (2)说说这两则寓言各告诉我们什么道理? ②《塞翁失马》的寓意可以概括为好事和坏事是可以相互转化的,它包含两个层次:一是坏事可以转化好事;二是好事也可以转化为坏事。所以当我们遭遇困境的时候不要悲伤,要从容、镇静。顺境中也不要得意忘形。 (2)说说这两则寓言各告诉我们什么道理? (3)谈谈你从《塞翁失马》一文中所获得的启示。 ①祸福可以转化,不要把祸福绝对化;学会在祸中看到福,从祸中考虑到怎样求得转化,不要消极悲观。或者在福中看到祸,加以戒备,是一种有益于事业人生的思想方法。 ②祸福之来,确实有许多偶然性,生死、利害、得失,并不都是可以预料的,思虑力求周全些,行事力求慎重些,多一点应付不测之变的准备,少一点不着边际的幻想,这样一旦面临祸患,可以处变不惊,可以减少后悔。 深层阅读——文本探究 1.一词多义。 亡 暮而果大亡其财 马无故亡而入胡 逃跑 将 必将有盗 其马将胡骏马而归 带领 而 马无故亡而入胡 其马将胡骏马而归 而疑邻人之父 表转折 丢失 将要 表顺接 表修饰 2.古今异义 居 经过 住 十九 十分之九,意思是绝大部分 数词 古义: 今义: 古义: 今义: 3.词类话用 智子疑邻 天雨墙坏 胡人大入塞 智:形容词意动用法,以……为聪明。 雨:名词作动词,下雨。 大:形容词作状语,大举。 4.翻译下列句子 (1)其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。 译文: (2)家富良马,其子好骑,堕而折其髀。 译文: (3)近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 译文: 他儿子说:“如果不修补它,一定会有盗贼进来。”他隔壁的老人也这么说。 家里有很多好马,他儿子喜欢骑马,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。 靠近长城的人,绝大多数都战死了。唯独他儿子因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全性命。 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 问宙斯像 一个银元 问赫拉像 还要贵一点 问自己像 算饶头,白送 (盲目自高自大、爱慕虚荣) 蚊子和 狮 子 冲、咬——扬长避短——胜——狮子:抓 吹、唱——骄傲自满——败——蜘蛛:粘 骄兵 必败 智子疑邻 起因:天雨墙坏 经过:其子、邻人之父劝富人修墙 结果:晚上富人家被盗,其家智其子,疑邻人 塞翁失马 失马——得马——堕马——相保 (祸) (福) (祸) (祸福得失在一定条件下可以互相转化) (福) 第一课时 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 浅层阅读——整体感知 1.作者链接。 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用它们来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。 2.文体链接。 寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以是人,或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 3.背景链接 与本文有关的一些古希腊神话人物: (1)宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波塞东和哈迪斯分别掌管海洋和冥界;女神赫拉是宙斯的最后一位妻子。 宙

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