关于修订合肥学院本科人才培养方案的指导意见.docVIP

第二课堂模块描述 模块名称 第二课堂 模块编号 M023168 模块类型 实践模块 适用专业 环境工程 模块简介 分为社会实践与志愿服务、学术科技创新活动、文体活动、职能教育 教学目标 学术科技创新活动：组织学生参与各类学术报告和学术讲座，参与与专业学习有关的科技创新创业活动，有效指导学生培养创新思维，加强知识应用和实践动手能力，开拓学生专业视野。 文体、实践及职能教育：通过组织学生参加社会实践、文体竞赛及各类职业技能培训，提高学生综合素质，促进学生了解社会、回报社会、提高技能、培养品格，提升社会竞争力。 预备知识 环境工程专业基础课 无 负 责 人 晋松 归属单位 生物与环境工程系 执行学期 第1-8学期 学 分 6 学习总量 学术科技创新活动： 学习总量：不少于学生取得总学分的2/3 文体、实践及职能教育： 学习总量：不多于学生取得总学分的1/3 考核方式 由活动组织者对参与第二课堂的学生情况（名单、获奖等）进行备案，每学年教研室组织集中一次第二课堂学分认定工作。 模块建立或 更新时间 2014-5 教学组织 理论教学环节 学 分 教 师 能力培养要求 教学内容 教学方法和环境要求 参考资料 实践教学环节 周学时 学 分 6 教 师 晋松 能力培养要求 学术科技创新活动：组织学生参与各类学术报告和学术讲座，参与与专业学习有关的科技创新创业活动，有效指导学生培养创新思维，加强知识应用和实践动手能力，开拓学生专业视野。 文体、实践及职能教育：通过组织学生参加社会实践、文体竞赛及各类职业技能培训，提高学生综合素质，促进学生了解社会、回报社会、提高技能、培养品格，提升社会竞争力。 教学内容 学术科技创新活动：主要的内容包括：包括：参加系、市、省及国家相关部门组织各种职业技能培训并取得相关证书普通话等级证书教师资格证书、导游资格考试证书 教学方法和环境要求 教学方法：根据具体活动内容灵活安排 参考资料 《生物系学生第二课堂学分认定及管理办法》 《生物系学生第二课堂学分认定细则修订稿》 自主学习教学环节 学时 40 能力培养要求 培养学生实践创新意识、科研动手能力、自主学习意识 学习任务 参与科研课题研究、参加学术专题讲座报告会、获取相关职业技能资质 考核方式 提交学术讲座报告、获奖证书、职业技能资格证书认定学分 参考资料 《生物系学生第二课堂学分认定及管理办法》 《生物系学生第二课堂学分认定细则修订稿》 1