教学目标1.理解比的意义,会读、写比；认识比的各部分名.docVIP

教学目标：1．理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2．理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物之间是相互联系的。 教学重点和难点：掌握比的意义，建立比的概念，能准确地求出比值。 教学过程 一 准备题 口头列式解答。 1．一面红旗，长3分米，宽2分米，长是宽的几倍？宽是长的几分之几？ 2．一辆汽车，2小时行驶100千米，每小时行驶多少千米？ 板书：　　100÷2=50(千米) 师：观察上面的两道题，它们有什么共同特点？ 二 讲授新课：比的意义 1．观察练习1。 问：3÷2表示什么？ 谁和谁比？ 2÷3表示什么？谁和谁比？ 师：无论是长除以宽，还是宽除以长，比较结果都表示长和宽之间的倍数关系，这时也可以把两个数量之间的关系说成是两个数量的比。 板书：长和宽的比是3比2。宽和长的比是2比3。 也就是说，3÷2可以说成3比2，2÷3也可以说成2比3。 提问：3分米、2分米都表示什么？ 师小结：3分米、2分米都表示长度，它们是同一种量，我们就说这两个数量的比是同类量的比。 2．观察练习2。 提问：求的是什么？谁和谁进行比较？谁除以谁？ 师：我们也可以用比来表示路程和时间的关系。路程除以时间可以说成什么？路程和时间是同一类量吗？不同类量比的结果是什么？ 3．归纳总结。 师：从上面例子可以看出，表示两个数之间的关系可以用