吴霞弘扬中华传统文化征文研讨.doc

传统文化融入小学语文课堂 扬武小学：吴霞 在小学语文教学中，诵读古诗、词的教学可以弘扬中华传统文化，提高学生综合素质。我们中国是一个历史悠久具有灿烂文化的国度，在漫长的文化发展过程中，始终绽放着一朵灿烂的奇葩。五千年来，无数文人墨客为我们留下了不计其数、脍炙人口的名篇佳作，成为中华民族悠久文化的结晶，是中华文明的瑰宝。在提倡素质教育的今天，诵读古诗词成为学生了解祖国传统文化，陶冶情操，增长智慧，健全人格的重要载体，成为提高学生语文素质的重要途径。 指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维……提高学生的品德修养和审美情趣”。传统文化是中华民族传统社会的整体精神价值系统和生活方式。是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 作为教育者的我们更应该把传统文化融入教育教学中。如：《弟子规》这本书是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。 通过提问，让孝敬父母尊敬长辈的美德在学生心灵深处萌发，随之进行贯穿《弟子规》“孝”字为教学重点进行教学。“孝”字，看上去象什么，是不是象一个孩子背着老人啊。孝的上半是老字的一部分部分，而下半部分是子字，意思就是孩子背着父母，也就是我们做子女的要能感恩自己的爸妈，并且能顺从爸爸妈妈。也就是 “善事父母者”，就是孝。当