小学英语字母组合发音规律研讨.doc

英语字母组合发音规律 开音节 1）以单个发音的元音字母结尾的单音节。（单词后面是辅音+元音的结构no she we al-so ze-ro pho-to 2）以单个exer-cise satel-lite name these bike home excuse like ....... * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 单个元音字母后面有组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节bag begin fish not cup 闭音节：元音+辅音 或 元音+辅音+辅音如何判断双音节词的重读位置？双音节名词60%以上是第一个音节重读；′stu-dent?′Chi-na?′sec-ond?′au-tumn?双音节动词有90%以上是第二个音节重读含有a-?be-?de-?re-?in-?ex-?等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例a′bout in-′deed ?be′fore? ex′cuse? for-′get-ful ?in-′ven-tor? 多音节词的重读位置 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如： el-e-phant?con-grat-u′la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在