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- 2017-03-04 发布于安徽
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师生交往 健康成长
聚焦考点温习理解
“同言而信,信其所亲;同令而行,行其所服”:知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心相印、情相容,就能快乐地学习,更快的进步。
3.师生交往新观念
(1)传统师生关系:
长期以来,学生把老师看做权威,而自己更多地扮演“遵从者”的角色,这种不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生间的交往。
(2)新型师生关系:
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
4.共筑师生情感桥梁
(1)主动沟通是一切交往的前提。
(2)从老师的角度看问题。
(3)正确对待老师的表扬和批评。
(4)原谅老师的错误。
(5)礼貌待师。
(6)注意场合。
(7)勿失分寸。
二、中考考点梳理
1. 教师工作的特点老师是人类文明的传播者,是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师有一颗金子般闪闪发光的心,老师有高尚的人格。新型师生关系新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋
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