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桂小林* 数字系统架构设计 数字系统显示系统及接口 数字系统网络驱动接口 数字系统串行通讯接口 我们首先将从芯片到计算机体系结构作为一条主线来考虑硬件课程设计和实践；这样就有了比较清晰的思路； 它体现出我们计算机系的学生不应该仅仅学会计算机应用技术，还应该学会对一台最基本的计算机（主机）系统进行设计和实现。 具体方法见图二 图二反映了一个计算机主机系统设计的过程 它包括软件/ 硬件两部分所包括的相关模块 “红色模块”为软件和硬件之间的结合点，是设计时要重点考虑的 1）在数字逻辑与系统中增讲“硬件描述语言的设计课程”，以提高实验效率和质量。 2）首先对复杂的计算机系统结构的内容采用模拟软件的方式进行； 3）科学划分“硬件设计实验”和“软件模拟”的比例， 4）构造MIPS指令系统 5）通过FPGA具体设计CPU、MEM硬件逻辑， 6）通过FPGA具体设计I/O接口模块，达到实用效果（如网络模块、串行通讯、USB、键盘、LED等中选择2-3个模块）。 2011年已初步开发了“电子系统设计专题实验”装置，以此来培养学生的实际动手能力；见图四 实验开发板设计实现功能目标： 8位LED指示灯电路 实时钟DS1302万年历功能电路 USART通信接口电路（可作单片机和电脑的通信实验） (TWI)I2C总线 EEPROM电路（24C02） DS18B20数字测温电路 模拟A/D输入（一路电位器模拟输入） 板上留有ISP及JTAG接口，与标准ISP及JTAG接口兼容 SPI同步串行通讯接口（I/O扩展插座引出） USB通信接口电路 Ethernet网络接口电路 字符型LCD显示（1602字符型LCD接口） 字符、点阵图型LCD显示（带有中文字库128X64 LCD接口） 8位数码管显示（可作数码显示实验/电子钟等） 4个独立键盘（可作外部中断实验/普通键盘实验） 16个矩阵键盘（采用2*8结构） 四路独立PWM输出接口（I/O扩展插座引出） 蜂鸣器电路 红外线遥控接收输入（可作红外线遥控器的接收解码实验） 所有I/O口通过插座引出，方便用户扩展其它资源。 1、建立一套新的比较完整地 “计算机硬件系统实 验体系” 方案；它既反映出我国教学特点又与国外教学内容接轨 2、研究从可编程芯片一直到计算机系统结构的设 计和实现的完整方案 3、设计出“计算机组织与系统结构”实验系统，并外包实现； 4、完善“电子系统实验装置”。 教学研究论文3篇 实践教学论文2篇 实验指导书2本 基于FPGA的可重构计算机系统组织与结构实验教学装置2套。 FPGA 开关验证 键盘验证 重构M验证 以太网验证 USB验证 RS-232验证 其他验证 西安交通大学简介 《南洋公学章程》 盛宣怀 1896年创办南洋公学， 以求“兴学、储才、强国”。 1921年定名交通大学。 1956年：交通大学内迁西安；1959年定名为西安交通大学。 2000年，西安医科大学、陕西财经学院并入西安交通大学，成为一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育等 9个学科门类的综合性研究型大学。 学校历史及概况 1956年：成为当时全国十六所重点大学之一。 1984年：国家重点建设的七所大学之一； 1998年：“985工程”首批重点建设的九所大学之一 2007年：入选10所“创新型工程科技人才培养计划”高校； 2009年：入选11所“拔尖大学生培养计划”高校 2009年：首批“985”高校签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》（简称C9），实现课程互选、学分互认，相互推荐研究生，共同培养拔尖人才。 2009年：和清华、南大等五校合作开展自主招生。 百年名校，列入所有国字号计划 西安交大在115年的办学历程中，始终坚守大学的核心价值：弘扬兴学强国、艰苦创业的精神，秉承崇德尚实、严谨治学的传统，陶养爱国爱校、饮水思源的品格，坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”，开拓创新，精勤育人，培养最优秀人才，始终是一代又一代西安交大人矢志不渝的追求。 “饮水思源” 纪念碑 思源活动中心 办 学 特 色 培养正确的人生观和价值观，懂得珍爱生命、尊重他人，具有责任感、公民意识和团队精神； 让优秀成为习惯，培养学生平和的心态、谦虚的气质、坚韧的意志和良好的习惯。 校训：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 遵循唐文治校长“欲成第一等学问、事业、人才，须先砥砺第一等品行”的教育思想，培养学生具备良好品行。 1. 以德为先，注重人格养成 以班级为基本单位，将不同专业、不同年级的同学安排在同一书院居住，促进学生之间的交流和学习；自我管理； “学贵得师，亦贵得友”，学院教师作为书院的学业导师，亦师亦友的关系，共同分享大学生活。 2、本科生双院制：学院+书院