文献综述·大学生心理健康状况调查.docVIP

大学生心理健康状况调查 课题组成员 组 长 姓名 学号 电话 电子邮箱 组 ? ? 员 序号 姓名 学号 序号 姓名 学号 1 2 陈嘉明 AP0906303 3 陈文晓 AP0906304 4 陈溢源 AP0906305 5 冯康杰 AP0906308 6 关宏仰 AP0906310 7 关宏仰 AP0906311 文献综述 摘要： 本文介绍了大学生心理健康判定标准和心理教育的内容，描述了大学生的心理健康现状，指出了他们的心理问题表现，并提出对策。 前言： 从上世纪80年代开始，全社会开始认识到心理健康对学生的重要性。并开始在各小、中、大学积极开展心理教育的活动，特别是在大学。大学是社会人才的摇篮，大学生的心理健康影响着大学生的素质。而大学生的素质关系着社会经济的发展和国家未来的命运。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将各地有关心理教育的提法统一为“心理健康教育”，并指出了心理健康教育的目的是“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。” 主题： 一、关于大学生心理健康的判定标准 所谓的心理健康，从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、