数字电子技术与应用项目教程宁慧英任务3认识触发器课件教学.pptVIP

PPT研究院 POWERPOINT ACADEMY * * * 3.3 触发器的逻辑转换 3.4.2 D触发器和JK触发器之间的逻辑功能转换 1.JK触发器转换为D触发器 图3-27 JK触发器转换为D触发器 比较JK和D触发 器特性方程： 则 3.3 触发器的逻辑转换 3.4.2 D触发器和JK触发器之间的逻辑功能转换 2. D触发器转换为JK触发器 图3-28 D触发器转换为JK触发器 比较D和JK触发 器特性方程： 则 3.5 触发器的应用练习 3.5.1 触发器功能测试 1.训练目的 2.设备与器件 1)掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能。 2)掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法。 3)熟悉触发器之间相互转换的方法。 5V直流电源、逻辑电平开关、逻辑电平显示器、双踪示波器、连续脉冲器 、单次脉冲器、74LS175、74LS112、74LS20、74LS74、74LS00。 3.训练要求 测试基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能，实现触发器之间的逻辑功能转换。 3.5 触发器的应用练习 3.5.1 触发器功能测试 4.训练内容 (1)测试基本RS触发器的逻辑功能 1 1→0 0→1 1→0 1 0→1 0 0 表 3-12 3.5.1 触发器功能测试 4.训练内容 (2)测试双JK触发器74LS112的逻辑功能 1)测试 和 的复位、置位功能，要求改变 、 （J、K、CP处于任意状态），并在 或 作用期间任意改变J、K、CP的状态，观察 和 状态，自拟表格记录。 2)测试JK触发器的逻辑功能。 J K CP Qn＋1 Qn＝0 Qn＝1 0 0 0→1 1→0 0 1 0→1 1→0 1 0 0→1 1→0 1 1 0→1 1→0 表 3-13 3)将JK触发器的J、K端连在一起，构成T触发器。 3.5.1 触发器功能测试 4.训练内容 (3)测试双D触发器74LS74的逻辑功能 1)测试 和 的复位、置位功能。 2)测试D触发器的逻辑功能，按表3-14要求进行测试，并观察触发器状态更新是否发生在CP脉冲的上升沿(即由0→1)。 表 3-14 (4)JK触发器转换为D触发器 用74LS112构成一个D触发器，按表3-14测试并记录。 D CP Qn＋1 Qn＝0 Qn＝1 0 0→1 1→0 1 0→1 1→0 3.5 触发器的应用练习 3.5.1 触发器功能测试 5.训练总结 1）总结基本RS、JK、D和T触发器的的动作特点。 2）写出训练总结报告。 3.5 触发器的应用练习 3.5.2 四路抢答器的制作 1.训练目的 2.设备与器件 1)学习D触发器和JK触发器的综合运用。 2)熟悉智力竞赛抢答器的工作原理。 3)了解简单数字系统实验、调试及故障排除方法。。 5V直流电源、逻辑电平开关、逻辑电平显示器、双踪示波器、连续脉冲器 、单次脉冲器、74LS175、74LS112、74LS20、74LS74、74LS00。 3.训练要求 分别用D触发器和JK触发器设计制作一个四路抢答器。 3.5 触发器的应用练习 3.5.2 四路抢答器的制作 4.训练内容 要构成四路抢答器，需要有4个D触发器。74LS175是具有互补输出的四D触发器，用来设计四路抢答器十分方便。 (1) D触发器构成的四路抢答器 3.5 触发器的应用练习 3.5.2 四路抢答器的制作 4.训练内容 (1) D触发器构成的四路抢答器 3.5 触发器的应用练习 3.5.2 四路抢答器的制作 4.训练内容 (1) JK触发器构成的四路抢答器 3.6 数字钟校时和分频电路的设计与制作 3.6.1 数字钟校时电路的设计 3.6 数字钟校时和分频电路的设计与制作 3.6.2 数字钟分频电路的设计 3.6.3 数字钟校时与分频电路的安装与调试 安装校时和分频电路需要8片74LS74、4片74LS00、4个3.3kΩ电阻、2个0.01μF、5V直流电源、1台函数信号发生器、1台示波器。 3.6 数字钟校时和分频电路的设计与制作 1. 数字钟校时电路的安装与调试 3.6 数字钟校时和分频电路的设计与制作 1. 数字钟校时电路的安装与调试 1)按图3.35安装校时电路，门电路也可选4片74LS00。 2)分别将Q15、Q16的输出信号接至门D9、D8的输入端。 3)合上S1，校时，用示波器观察门D1的输出信号是否为秒脉冲信号。 4)合上S2，校分，用示波器观察门D2的输出信号是否为秒脉冲信号。 5)将S3合向“校秒”位置，