獾的礼物教研课.docVIP

绘本《獾的礼物》教,,设计 ,,习目标： 1．了解这个故事，并为这个故事而感动，通过獾的语言和行为，感悟生命的永恒，,,会理性地面对“死亡”。 2．热爱生命，明白生活的全部意义，愿意为别人留下美好的印象。 3．,,会选择图书，喜欢看书。 ?教,,过程： 一、看图——了解獾 进入四年级之后，我们所阅读的课外书的种类越来越丰富，我留意了下，,,说类的，科普类的，历史类的，名人传记类的等等开始增多，同时，绘本类的应该是越来越少了，其实一本优秀的图画书也是百读不厌的，不同年龄层次的人去阅读它，会有不同的收获。那今天，我们不妨一起来共读一本图画书，就算是送给你们的“世界读书日”的礼物吧。 上课 1．出示绘本，师写题，读题。这本书的作者是英国著名的插画家——苏珊·华莱。《獾的礼物》这本书里的文图都是她一个人完成的，这部作品于1984年完成，当时，苏珊.华莱还是一名刚20出头的,,生。因为作品精彩，苏珊华莱为此还获得了1985年的英国鹅妈妈新人奖。 二、读故事——走近獾 1．你看，这是绘本的的第一页，请你仔细观察这个画面，沉下心来静静地看，然后告诉大家，你看到些什么？想到些什么？ 2.你看，作者用简洁的钢笔线条，加上那么几抹淡淡的水彩，就把这只佝偻着身子坐在晚秋的乡村，生命也同样走到了尽头的主人公——獾，推到了我们的面前。?这只老到无所不知的獾，拄着拐杖，依偎在一颗枯朽的老树桩旁，若有所思。这