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天空生活趣事多定稿 湖前,,,, ,,银洁 教,,目标： 1、复现生字词，指导书写“杯、件、住、能、飘”5个生字。 2、重点品读第3、4、5自然段，感受太空生活之趣。 3、体会连接词表达的妙处，并进行迁移说话练习。 教,,过程： 复习导入 导入： 同,,们，有没有觉得今天的语文课特别有趣呀，平常我们都是一位语文老师来上课，今天两节课两位老师，刚才给我们上课的是黄老师，我姓,,，你可以叫我。我听说，我们的同,,特别爱看书，爱读书，老师今天给大家带了一首儿歌，一起读题目 出示儿歌。请看大屏幕 (1)自己先试着连续读两次，第一次要把儿歌正确，第二次要读出儿歌的节奏，有信心读好吗，开始吧 （2）我们大家一起拍手读一读 （3）指名读：谁来试一试 你的声音真好听，儿歌读起来像唱歌一样 你的读儿歌节奏感特别好，读起来真好听。 2、,,习：“飘、能” 孩子们，你们儿歌读得这么好，有两个生字宝宝急着跑来要和你们见面了，出示能、飘 说来和他们打打招呼 指名2生 你有什么好办法记住飘 熟字加一加记生字是个好办法。换偏旁记生字也是我们常用的好办法。 能有点难读，开一列,,火车 我们认识了生字宝宝，接下好得写好生字宝宝。 写好字宝宝是有秘诀的，请仔细听： 秘诀一