图形的旋转教案设计.docVIP

图形的旋转 自贡市自流井区东方,,,,：黄英 教,,内容：西师版五年级上册第26页例1，例2及相关练习。 教,,目标： 知识与技能目标：通过对生活中旋转实例的探究，掌握图形旋转的特性和规律。 过程与方法：通过演示，观察和操作相结合的方法，发展,,生的空间观念，帮助,,生在直观表象的支持下掌握图形旋转特性。 情感、态度和价值观：欣赏生活中的旋转变换所创造出的美，培养,,生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数,,的价值。 教,,重点：初步认识图形的旋转，体会旋转的过程，并掌握旋转的特性。 教,,难点：在观察和操作中体会图形旋转的要点。 教,,准备：多媒体课件、投影仪、钟面。 教,,过程： 创设情境，感悟旋转，引入课题 欣赏片段，重温旧知 教师：同,,们，请欣赏一个片段。 课件配音出示：地球自转，钟面上指针转动，风车的转动，芭蕾舞表演。 教师：他们有什么共同的地方？ ,,生：他们都在旋转。 教师：这些都是我们以前,,过的旋转现象。（板书：旋转） 认识“顺时针、逆时针”方向。 课件出示钟面。 教师：你们看到了什么？ ,,生：钟面上指针在转动。 教师:它是按什么方向转动的呢？ ,,生：它是向右旋转的。 教师：像右旋转，我们把它叫做“顺时针”旋转。（板书：顺时针），你能用手比划一下顺时针旋转吗？ ,,生动手比划。 教师：和顺时针方向相反的方向又叫什么，知道吗？ 引导,,生说出“逆时针”