椭圆中的焦点三角形案例分析.docVIP

《椭圆中的焦点三角形》的案例分析 江苏省镇江市第一中,, 王建华 一：教,,过程： （一）：复习引入： 1：椭圆的定义 2：几何性质： 图形 范围 对称性 顶点 焦点 离心率 焦半径 准线方程 F1F2 F1 F2 M F1 M F2 【设计说明】通过图表，图形类比复习知识点，注重其中的异同。 （二）：基础训练及例题 问题(一)利用焦点三角形求轨迹方程 例1：在△ABC中，已知B,C坐标分别为(-3,0)和(3,0)，且△ABC周长为16，则顶点A的轨迹方程。 变题1：在△ABC中，已知B,C坐标分别为(-3,0)和(3,0)，AB,AC边上中线长为15，则此三角形重心G的轨迹方程。 变题2：（93年全国高考卷）若△ABC面积为1，tan∠ABC=, tan∠ACB=建立适当坐标系，求以B,C为焦点并且过点A的椭圆方程 BA B A C 【设计说明】结合高考，逐层深入。其实变题1，2还是要回归例题1中焦点三角形的边的关系进行求解。 问题(二)焦点三角形的性质 A例2．已知F1、F2为椭圆的2个焦点，若A、B是椭圆过焦点F1的弦，则 A F2F1 F2 F1 B (1)求△AF1F2，△ABF2的周长。(2)求最大值？(3)求∠F1AF2的最值？ 若∠F1AF2为钝角时，求点A横坐标的范围（2000年全国高考