北师大八上7.3：平行线的判定概要.ppt

七年级下期数学课件 7.3：平行线的判定 探 究 （1）同位角相等，两直线平行吗 （2）内错角相等，两直线平行吗 （3）同旁内角互补，两直线平行吗 平行线的判定（一） 学习目标： 1、理解平行线的判定定理（1）； 2、会用判定定理（1）证明两直线平行。 重点、难点： 判定定理（1）的应用。 如图，两直线AB，CD被第三条直线EF所截，一对同位角∠1与∠2相等．CD是否平行于AB？ 3 2 1 M N C D A B E F l 过点N作直线 l 平行于AB， 所以 ∠3=∠1． 因为 ∠2=∠1， 所以 ∠3=∠2， 从而l 与CD重合， 因为l ∥AB 即 CD//AB． 探究 （两直线平行，同位角相等） （已知） （等量代换） 判定方法1 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那 么这两条直线平行. 2 1 D A E B F C 利用判定方法1可作如下推理（如图） ： 简单的说：同位角相等，两直线平行. 判定方法1（公理）： 如果∠1=∠2， 那么 AB∥CD （同位角相等，两直线平行） 例题解答 例1、如图，已知∠1+∠2＝180o，AB与CD平行吗？为什么？ 2 3 1 A B C D E F 因为 ∠1和∠3是邻补角 所以 ∠1+∠3＝ 180° 因为 ∠1+∠2＝180° 所以 ∠2=∠3 所以 AB∥CD 解： （ 如图 ） （邻补角性质） （ 已知） （ 同角的补角相等 ） （ 同位角相等， 两直线平行 ） 平行 理由如下 例题解答 例2、如图，已知∠1＝∠2 4 5 2 3 1 a b c d 因为 ∠1＝∠2 因为 ∠3＝∠2 所以 ∠1＝∠3 所以 a∥b 所以 ∠4＝∠5 . 证明： （ 已知 ） （ 对顶角相等 ） （ 等量代换） （同位角相等 ， 两直线平行） （两直线平行， 同位角相等） 求证（1） a∥b （2） ∠4=∠5. （1） （2） 课堂练习 1、如图，∠C=57o，当∠ABE=____时，就能使BE∥CD. 57o A B E C D 课堂练习 2、如图，∠1=120o，∠2=60o．则直线a与b的位置关系如何？ 1 2 a b 3 c a与b 平行． 理由如下： 因为 ∠1、∠3是邻补角 所以 ∠1+∠3=180o 因为 ∠1=120o 所以 ∠3＝180o-∠1 =180o-120o=60o 因为 ∠2=60o 所以 ∠2=∠3 所以 a∥b 解： (邻补角性质) (同位角相等, 两直线平行) (如图) (已知) (已知) (等量代换) 作 业 1、如图3-69，木工用角尺的一边紧靠工件边缘，另一边画两条直线。这两条直线平行吗？为什么？ a b 解： 平行 因为 ∠1= ∠ 2=90° 所以 a∥b （同位角相等，两直线平行） （已知） 1 2 2、我们知道平行线有传递性，也可以通过平行线的判定方法1说明它的道理。 A B C 1 2 3 a b c 理由于下; 因为 a ∥ b，b ∥ c 所以 ∠1= ∠ 2 ∠ 3= ∠ 2 所以 ∠ 1= ∠ 3 所以 a∥c （已知） （两直线平行，同位角相等） （等量代换） （同位角相等，两直线平行， ） 平行线的判定（二） 学习目标： 1、理解平行线的判定定理（2）与（3）； 2、会用判定定理（2）与（3）证明两直线平行。 重点、难点： 判定定理（2）与 （3）的应用。 平行线判定方法3 同旁内角互补，两直线平行。 平行线判定方法2 内错角相等，两直线平行。 平行线判定方法1 同位角相等，两直线平行。 再探究 如图，已知直线AB、CD被直线EF所截，∠1和∠2是内错角，并且∠1=∠2．求证：AB∥CD． A B C D 1 2 E F 3 ∵∠1=∠2 (已知) 又 ∠1=∠3 (对顶角相等) ∴∠2=∠3 (等量代换) ∴AB∥CD (同位角相等，两直线平行) 证明： 4 解读教材 判定方法2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行． 简单的说：内错角相等，两直线平行. A B C D E 1 2 F 利用这个判定方法可作如下推理： 如图，如果∠1=∠2， 则AB∥CD （内错角相等，两直线平行） 进一步探究 如图，已知直线AB、CD被直线EF所截，∠1和∠2互补．求证：AB∥CD． A B C D 1 2 E F 3 证