第九章二声部歌写曲作.docVIP

第九章 二声部歌曲写作 第一节 二声部的和声特点 和声的基本单位是和弦，不同的和弦连接产生和声进行。但是二声部只有两个音同时结合在一起，不能构成完整的和弦，这样就使二声部中的和声具有一定的特殊性，特殊性就在于音程成为二声部歌曲中和声的基本单位。因此，了解音程的特性、功能属性和表现作用就成了处理好二声部和声的关键。 一、音程的特性： 音程的特性包括两个方面：度数和性质。音程度数不同，音响效果不同，相同度数音程的性质不同，其音响效果也不同。 音响效果分三种： 完全协和：纯一四五八度，音响纯净和谐，但空洞。 不完全协和：大小三六度，音响和谐饱满。 不协和：大小二七度和所有的增减音程，音响紧张不稳定。 二声部歌曲写作，以完全协和与不完全协和音程为主，不协和音程为辅。 二、音程的功能属性： 音程的功能属性是音程特性的一个方面。功能是传统和声中的一个概念，在传统和声中，分别有主、属、下属三大功能。每个和弦根据自己与功能和弦共同音的多少，分属不同的功能。 音程是和弦的不完整形式，一个音程属于那种功能，可能有多种解释。因此，二声部歌曲写作，除了注意乐句、乐段和全曲的终止外，中间的进行没必要始终按照四部和声写作那样来安排音程，即音程属性的多种解释，使得二声部歌曲的音程运用更加随意。 三、不协和音程的解决 不协和音程尽管用的少，但很重要，因为没有不协和音程，音乐就会缺乏推动力，音响就会单调乏味。不协和根据其不协和的形成、解决方式，可以归为以下四类： 1、由经过音形成的不协和音程： 通常处于弱拍，斜向、反向进行较多，由级进形成（民族调式小三度视为级进），只要不协和音程的前后构成了协和音程，可视为不协和音程的解决。高音176 1 76 5 1-- 3 4- 3 2、由辅助音形成的不协和音程： 处于弱拍，斜向、反向进行较多，由于前后的音相同，因此，当辅助音后又回到原来的音，就视为解决。 5 升4 5- 5 3 5- 3 - -- 2 - -- 3、由倚音形成的不协和音程： 处于强拍，这是倚音的典型位置，不协和的效果较强，因此，解决更为重要。通常为斜向进行，解决方式：二度到三度、七度到六度、增四到六度，减五到三度。 3 5- 高1 - 7- 7 高1 2- 高2 1 7- 1 - 低7- 2 3 5- 4 3 2- 升5 6 7- 倚音也可出现在弱拍的强位上，总的来说，倚音出现的位置比解决的位置强。 4、由留音形成的不协和音程： 处于强拍，但是它是从前面延留过来的，因此，音响效果不如倚音强烈，除此之外，在声部进行和音程解决上都与倚音一样。 7 - ︳1 – 高12 17 ︳6 - 2- ︳23 1 6 5 ︳54 3 包括三个部分：预备、延留、解决。 第二节 二声部歌曲的写作 两种：主调和复调二声部写作。 一、主调二声部歌曲写作：是二声部歌曲最常用的写作形式，特点是两个声部节奏相同，在创作短小的群众歌曲时最为实用。两种写作方法： 1、节奏相同、声部进行方向基本相同的写作方式： 因为两个声部是节奏相同、声部间相隔一定的距离同向进行，为突出主旋律，一般放在高声部，低声部做和声陪衬。如《清晨，我们踏上小道》（听）前八小节，节奏完全相同，声部间多构成平行三度的结合，音响和谐饱满，另外，在弱拍上出现一次二度音程，少数结合四度音程。 歌词：清晨，我们踏上小道。小道弯曲画着大问号，你们去架线，还是去探宝？你们去伐树，还是去割稻？ 在二声部中，如果强调某一种音程，可以产生不同的音乐风格，如强调三、六度平行结合，音乐比较西洋化，属于大小调和声风格；强调四、五平行结合，音乐就比较民族化，属于民族调式和声风格。如《茉莉花》（9——7），为了强调五声调式的风格特点，在声部结合上有意突出四度音程的平行结合。 说明一点：强调四、五平行结合，并非是长时间的四度或五度平行进行，否则就会造成相隔四度或五度的两种调式、调性的重叠，因此，强调四、五度平行结合，是指以四五度结合为主，间插其他音程关系。 2、节奏相同、声部进行方向基本不同的写作方式： 如果说在第一种写作方式中，低声部成为主旋律的“附属”，那么，这种写作方式，由于低声部与主旋律进行方向基本不同，因此，为低声部带来了一定程度的独立性。当然，由于两个声部节奏相同，这种独立性是有限的。如《八月桂花遍地开》（听）《在太行山上》（听） 课堂练习： 为《卖报歌》谱写主调二声部。 二、复调二部歌曲写作：主要是在统一的调式基础上，对两个声