四年级英语说教材稿题稿.pptVIP

一、说课标 * 外研版新标准小学英语 全册教材研析 中宁五小 田 媛 本册教材教学目标 知识与技能整合 教材分析 学段目标 教材编写特点 重难点突破 教学策略 教材前后之间联系 内容结构及重难点 教 分 析 材 本册教材是由10 个学习模块（20 个单元）和1 个复习模块组成。每模块分两单元。Unit1多是以对话的形式呈现本模块所要学习的语言结构，呈现和运用新知部分。Unit2则是提供了若干任务型练习和活动及运用，是巩固和扩展新知部分。本册教材是小学阶段的基础学习阶段。 学段目标 本册目标 总目标 英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用的基础，文化意识是合理运用语言的保证，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面，共同促进综合语言运用能力的形成。 小学英语课程的总体目标 课程标准的要求 2 1 英语素养 图片提示下读懂 听懂小故事 （3） 做简单的角色 扮演、唱简单 的歌谣 （2） 正确书写 字母和 单词 （1） 对英语学习中 接触的外国文化 习俗感兴趣。 （2） 能交流简单的 个人信息表达 简单的情感和 感觉。 （1） 一级目标（