2017届高考历史一轮复习 第二单元 2.7 从科学社会主义理论到社会主义制度建立课件.ppt

　　2.统一性的表现: 　　(1)一个核心,即代议制民主。如何解决人民行使权力问题,代议制民主是直接民主在难以实现的情况下的一种最先进的选择,其实现的主要途径是实现和完善普选制。 　　(2)两种政体,即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专制统治为目的。 　　(3)三种原则,即民主化、法制化和制度化原则。 　　3.多样性的表现: 　　(1)法、美共和制差别:法国是议会制共和制,议会是权力中心;美国是总统制共和制,权力中心在总统。 　　(2)英、德君主立宪制差异:英国是议会制君主立宪制,议会是权力中心;德国是二元制君主立宪制,皇帝与宰相是权力中心。 【史论要旨】 1.俄国革命经历了从资产阶级民主革命到社会主义革命的转变,也经历了从和平夺权设想到暴力夺权实践的转变。 2.十月革命坚持以城市为中心的革命道路,将社会主义理论变为现实,在资本主义发展相对落后的国家建立了无产阶级专政。 【史料探究】 1.《四月提纲》的内容 材料　目前俄国形势的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段……政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡时期的特点是一方面有公开活动的可能,另一方面没有暴力压迫群众的现象;最后,群众对 这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着 不觉悟的轻信态度。 　　　　　　　　　　　　　——列宁《四月提纲》 探究1:材料中提到的革命,“第一阶段”和“第二阶 段”分别指的是什么性质的革命?“第一阶段”是如 何完成的? 提示:(1)资产阶级民主革命;社会主义革命。(2)通过 二月革命完成。 2.苏俄新型社会主义政治体制 材料　无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机 构……代议机构依然存在,然而作为特殊制度的议会制, 作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制, 在这里是不存在的。 　　　　　　　　　　　　——列宁《国家与革命》 探究2:列宁为将来的无产阶级政权作出了怎样的设想? 十月革命后的政权是如何实践列宁思想的? 提示:(1)列宁认为代议机构可以存在,但议会制不必存 在。(2)十月革命胜利后,建立的政权是由选举产生的 工兵苏维埃政府,即人民委员会,这类似于“代议机 构”,即人民选举代表组成苏维埃政府。 3.十月革命的影响 材料　十月革命的胜利开辟了苏维埃政权通向现代化 的道路。以列宁为首的布尔什维克党立即制定了社会 主义建设计划的中心任务,就是改变小农经济,发展国 家大机器工业,即发展重工业。列宁指出:“红十月为 大规模文化革命开辟了广阔的道路”,苏维埃政权要在 几年或几十年内“弥补千百年来文化的缺失”。 　　　　——吴恩远《十月革命与俄国现代化进程》 探究3:十月革命对苏俄的现代化发展有何重要意义? 提示:(1)政治上:建立第一个社会主义国家,新型的社 会主义政治体制在苏俄初步确立。(2)经济上:建立了 社会主义经济体制,开辟了苏维埃政权通向现代化的道 路。(3)文化上:继承和发展了马克思主义,科学和文化 得到了全面发展。 【名家评史】 【观点】俄国过激派政府,居然成立,居然过了两年。 不管将来结局如何,假定万一推翻,它那精神毕竟不能 磨灭。从前多数人嘲笑的空理想,却已结结实实成为一 种制度。将来历史价值,最少也不在法国大革命之下, 影响自然是及于别国。 　　　　　　　　　　　——梁启超《欧游心影录》 　　【解读】本段材料指出了俄国十月革命的历史价值:建立起人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家,给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条新的寻求解放的道路,开创了社会主义现代化的新模式。 　　一、巴黎公社的经验和教训 　　1.经验: 　　(1)巴黎公社提供了打碎旧的国家机器后用真正民主的无产阶级新型国家来取代旧的国家机器的初步经验。 　　(2)公社实行的有利于工人阶级的措施和具有明显社会主义倾向的法令,为后来的无产阶级利用国家政权对抗资本主义、组织社会主义生产提供了有益的经验。 　　2.教训: 　　(1)公社失败的教训是缺乏一个马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致公社成立后不可避免地在重大政策和策略上犯严重错误,造成了公社的最后失败。 　　(2)缺乏工农联盟,没有争取到广大农民的支持。 【考题印证】 (2012·全国卷·T20)一份历史文献“告人民书”指出, 帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的,“是专 制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于　(　　) A.英国资产阶级革命时期　　　B.美国内战时期 C.俄国二月革命期间 　　　　D.巴黎公社期间 【解题思路】 主题归纳 知识迁移 巴黎公社政权的性质是“人民的” 巴黎公社是建立无产阶级专政的一次尝试 【解析】选D。由材料内容看出该文献深受启蒙思想的影响,故排除A。美国