国培计划2013示范性幼儿园骨干教师远程培训项目.pptVIP

吉林省2015年“国培计划”县级名师工作坊研修项目? 洮南学前教育班第二期简报 2016年3月 1、卷首语 2、合格学员考核办法 2、研磨活动纪实 3、研修感言 4、结束语 简 报 导 读 卷 首 语 此时，虽然我们北方已经寒风瑟瑟，但是“省培”远程研修仍是暖潮涌动。 无论我们是来自哪块土地，无论我们来自那所学校，无论我们居于何种职位，我们都有一个共同的称谓——“老师”。 我们曾像含苞未放的花朵在众多老师手中慢慢传递浇灌。如今，我们回到学校，回到课堂开始了我们的教师生涯，成为一名园丁。 我们无可避免的问自己：“教师对一个孩子来说意味着什么？”你是否记得学生时代的高兴与悲伤，你是否记得你喜欢什么样的老师？ 生活是一个多元化，科技分速发展的时代，对于每一个人都是幸运的。对于老师来说，生活在这样的时代，我们有了一个改革的机会，努力使孩子们在生命里拥有一段快乐的，充满好奇与发现的受教育时光。我们应该怎样做？这是每个老师都在考虑的问题。作为老师，我们的素质教育与课程改革是什么呢？ 我们在一起探讨，一起尝试，一起进步。 我看到了你在课堂上不断地将新思考变成新思维，我看到了你在远程培训平台的激烈争辩，我看了你忙碌的身影。感受到了你“累，并快乐着？” 合 格 学 员 考 核 办 法 1. 每个学习模块都安排一个作业，学员需完成要求的作业并准确上传到指定位置，由班主任或指导教师批阅。 2. 在远程学习的过程中，各位学员可以写下研修中的感受 与收获。 3. 学员在学习过程中要积极参与网上互动交流，对课程视频、简报、他人作业进行评价，评论。 4. 学员在学习过程中应把培训内容带到教学实践中，学有所用，理论指导实践。 5. 学员在网上学习时间、作业批改、参与网上互动均由班主任负责考核及记录。 名师工作坊研修方案 作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人结合本校实际和学员个人的发展需要，在辅导教师与专家的指导下，特点制定个人研修方案如下： 一、观看学习 1.根据项目要求，选择80学时以上，共13门的课程进行学习。 2.每天定点学习，周一到周五明天半小时的学习时间；周六、周日每天一小时的学习时间。 3.认真学习视频，及时与专家、同行们交流学习中的问题和体会，并按时提交作业。 二、专业能力及专业技能 1.继续加强自己在各方面等最基本的技能的提高。 2.增强自己在名师坊上的能力，与有经验的教师交流学习。 3.坚持学习，写教案、研修日志，并做教学反思。 三、教育研讨 1.积极地参加名师研磨活动，完善自己的工作坊等各种培训活动，不断地锻炼自己。 2.参加园内的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步。 四、课题研修 积极地参与名师坊的活动研究。 五、专业写作 1.每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地观看视频。 2.每天书写教案以及教学活动反思。 3.撰写一篇研修工作总结。 六、交流分享 1.及时分享交流研修学习的收获。 2.定期参与网络研修活动，进行所学、所想的分享。 七、示范引领，传帮带 1.以身作则，做好榜样示范作用。 2.对班级老师及时的提出建议，给予帮助。 3.及时的将所学的内容与班级教师交流、分享，解决工作中的?我和工作室共成长一些困惑，共同成长。 以上就是自己的个人研修方案，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自己，努力提升自己的专业素养及能力，想优秀的教师迈进。 ? 　　 开展教学研磨活动，促进教师专业发展 洮南市幼儿园名师工作坊研磨活动小结 洮南市幼儿园名师工作坊研磨活动（1月6日----11日）顺利落下帷幕，坊内53名成员，以“我和工作室工成长”为主题，结合自身对名师工作坊的认识理解，以及从事幼教多年来的经验和存在的困惑，纷纷发表了自己的看法，确定了今后研修的方向。 本次参加研磨活动的聚集洮南市幼教的精英骨干，其中包括进修学校的幼教教研员、各个幼儿园的业务副园长、年轻的骨干教师。老师们畅所欲言，各种观点碰撞、融合，提升了教师的教育教学理念，同时也促进了教师的教育教学能力。最主要的是大家进行了准确定位，找准了发展方向。 研磨活动过程中大家集思广益、共同探讨、共同学习，弥补自己的不足，吸取别人的长处。这次是本工作坊自建坊以来的第一次研磨活动，俗话说“万事开头难”，的确如