高校教师资格考证试教育学资料分章节.docVIP

2010年福建省高校教师资格证考试教育学资料 第一章 1、在中世纪（四、五世纪——十六世纪，长达1000多年），高等教育仅限于大学教育。（P1） 2、19世纪后半期，高等教育一方面呈现层次多样化，另一方面高等教育的形式复杂化。（P2） 3、从高等教育在整个学制体系中的位置看，高等教育是初等教育、中等教育、高等教育三级学制中的最高阶段，它是建立在完整的中等教育基础之上的教育。（可能出判断题）（P5） 4、从高等教育的性质看，高等教育是一种专业教育，是依据专业分工培养高级人才的活动。（P5） 5、高等教育的概念： 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。（P5） 6、简答题：政治对高等教育的制约（主要表现在哪几个方面）（P5—P6） ①政治决定了高等教育的领导权； ②政治决定了受高等教育的权利； ③政治制约着高等教育体制； ④政治制约着高等教育的方针、目标。 7、论述高等教育与政治的关系。（正反两个方面，要有要点，有展开）（P5—P6） ①政治决定了高等教育的领导权； ②政治决定了受高等教育的权利； ③政治制约着高等教育体制； ④政治制约着高等教育的方针、目标。 8、简述高等教育的政治功能（主要表现）。（P7—P9） ①对受教育者进行政治教育； ②培养专门政治、法律人才； ③推荐民主政治的发展； 9、经济发展对高等教育的决定作用（主要体现在）：（P9—P11） ①经济发展是高等教育发展的物质基础； ②经济体制的变革决定了高等教育体制的变革； ③经济发展的水平决定着高等教育的发展的速度和规模； ④经济结构的变化制约着高等教育的结构。 10、简述高等教育的经济功能。（推动作用体现在）（P11—P14） ①高等教育促进经济发展； ②高等教育促进经济结构的调整和完善； ③高等教育可以提高人们的经济收入。 11、简述高等教育的科技功能（反作用）（P16—P17） ①高等教育通过传递和积累科学技术而发挥再生产科学技术功能； ②高等教育通过创新、发明新的科学技术而发挥生产科学技术的功能。 12、名词解释：（广义、狭义文化）（P17） 广义的文化：可以泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总称。 狭义的文化：常常是人们对精神财富及精神生活的一种通称。 13、高等教育的文化功能（有可能出判断题）（P19） ①高等教育具有选择、传递、保存文化的功能； ②高等教育具有创新和发展文化功能 14、大学的职责包括：培养专门的人才、发展科学、服务社会（P20） 15、（P23—P24） ①1810年，洪堡以新人文主义思想指导建立柏林大学，使世界科学的中心转移到德国； ②1862年，美国总统林肯签署了著名的《莫里尔法案》， ③赠地学院运动中产生的著名大学：康奈尔大学、威斯康星大学 16、简答题：为什么说培养专门的人才是现代高校的根本使命？（P25） 培养专门人才是大学产生之日起就具有的职责，中世纪大学即以培养人才为其唯一任务，无论大学如何发展，这一职能永远不会消失，离开了这一点，大学偏不称其为大学。因此，培养专门的人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心，高校的一切工作都要围绕培养专门人才这一使命来展开。 17、简答题：为什么说发展科学是现代高校的重要职能？（P26） 科学研究活动作为培养人才的重要途径，在人才的培养中发挥着越来越重要的作用。首先，科学研究有助于提高教学质量，是教学内容不断更新的主要源泉。其次，科学研究有助于提高教师水平，再次，科学研究有利于发展学生的智能，培养学生的能力。 18、简答题：为什么说服务社会是当代高校的职能的延伸？（P27） 高校直接为社会服务是社会的客观需要，高校作为社会文化科学的中心在社会文化、科学技术等领域居于领先地位，能够也应该担负起对社会各方面工作的指导与咨询责任，帮助社会解决在发展过程中遇到的种种理论和实际问题。 高校直接为社会服务也是高校自身发展的需要。通过广泛的社会服务，有助于充分了解社会对人才和科技的需求情况，以便针对社会需求培养人才和确定科研放向；有助于促进高校理论联系实际，丰富和充实教学内容，提高教学水平和质量；也有助于加速科研成果向产品、商品的转化，以获得更大的社会效益和经济效益，促进高校更好发展。 19、高校服务社会的主要形式：教学服务、科技服务、信息服务、装备服务（P27—P28） 20、简述当代高校的职能体系。（三句话） ①培养专门的人才是现代高校的根本使命 ②发展科学是现代高校的重要职能 ③服务社会是当代高校的职能的延伸 21、论述题：请结合本校的特点，谈如何处理好各社会职能之间