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教材人教版初中《语文》第一册
思考讨论 * * * * 教材：人教版初中《语文》第一册 从百草园到三味书屋 作者简介: 我国伟大的 : 文学家、思想家、革命家 著作有杂文、小说、散文、诗歌等。 本文选自散文集 ___________. 《朝花夕拾》 作者简介: 我国现代文学史上的“泰山北斗”。 （文学泰斗） 给加底线的词注音 确凿 菜畦 蟋蟀 缠络 渊博 倜傥 鼎沸 秕谷 攒成 敛 阅读训练 我的乐园 百草园 夏秋的美丽 景物 不必说: 菜畦、石井栏、 皂荚树、桑椹 也不必说： 鸣蝉、黄蜂、叫天子 单是…… 就有…… 油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 何首乌、木莲、覆盆子 静物 动物 美女蛇的故事： 增添神秘色彩 冬天有趣的游戏： 拍雪人 捕鸟： 扫、支、撒、系、牵、看、拉 三味书屋 过渡 环境 活动 留恋、 严肃 枯燥 也有趣 对老师 方正、质朴、博学 不回答我”的问题 有戒尺不常用 读书入神时学生可画画 恭敬 不满 开明 主题： 作者正是在对百草园和三味书屋美好生活的回忆中，表现了儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真幼稚而又欢乐的心理。 思考： 1、你喜欢百草园还是更喜欢三味书屋？说明理由。 2、请把你认为最精美的文字背下来。 导学达标 归纳小结 百草园 夏秋的美丽景物 美女蛇的故事增添神秘色彩： 冬天有趣的游戏： 作业布置 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;关键语句的含义. 根据江泽民同志的题词导入课文 前提测评,检查预习情况。 前提测评答案 作者介绍和写作背景。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 段落层次划分 解答第一题，引出第二题 解答第三题，引出第四题 解答第四题，引出第五题 根据前面对“段落层次”划分，了解文中所写的父亲的背影
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