6年级语文第27课《奴隶英雄》概要.ppt

绿色圃中小学教育网 课堂达标 1.比一比，组词语。 虏（ ） 栅（ ）竞（ ） 幕（ ） 虎（ ） 册（ ）竟（ ） 暮（ ） 2.给加点的字选择正确的读音。 空手（kōng kòng) 当然（dāng dàng) 乱吼乱蹦（kōng hóu) * * * * 奴隶英雄 奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。 初读课文，整体感知 自由读课文，了解课文讲了一件什么事。 本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。 时间：公元前73年春天的一个下午 地点：罗马城里，科里色姆（mu）斗兽场上 人物：斯巴达克斯——奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众——罗马贵族男女许多人 音乐队若干人 狮子一头 布景 斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁 着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了贵族男女，开幕的时候，他们正在谈话。 再读课文，了解剧情 1、请同学们听范文朗读，并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分，看每个部分的主要内容是什么？ 2、全班交流 第一部分(从“女 今天有什么玩意儿？”到“男 斯巴达克。”）：通过一对男女奴隶主的对话，引出故事的主人公斯巴达克。 开端 第二部分（从“男 司令官到了，快要开场了。”到“女 这才好看！”讲贵族们观看斯巴达克和狮子角斗，又要他与十个奴隶角斗。发展 第三部分（从“斯巴达克 弟兄们......”到“司令官......告诉他们，不许说话！”）：记叙斯巴达克与奴隶们对话。 高潮 第四部分（从“斯巴达克 弟兄们！动手！”到“......杀了出去”）：讲斯巴达克带奴隶举行起义。 结局 细读课文，领悟中心 斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？ 你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？ 不想让奴隶们互相残杀，不想成为贵族娱乐的工具 勇敢坚强、卓越的组织才能、敢于反抗 绿色圃中小学教育网 基本特点： [开头]介绍时间、地点、人物、布景，相当于记事文章的时间、地点、人物、环境。 [中间]主体是人物角色之间的对话（台词）。其中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气、神态，属舞台说明。 [结尾]幕落（表示剧演完了，放下大幕，即结束）。 斯巴达克的起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马的贵族统治。斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称颂。马克思赞誉道：“斯巴达克是整个古代史中最辉煌的人物。一位伟大的统帅，具有高尚的品格，是古代无产阶级的真正代表。”列宁说：“斯巴达克是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。” 布置作业 1、课外去阅读小说《斯巴达克斯》或相关内容的读物。 2、把这个剧本表演给家人看。 * * * * * *