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6年级语文第27课《奴隶英雄》概要
绿色圃中小学教育网 课堂达标 1.比一比,组词语。 虏( ) 栅( )竞( ) 幕( ) 虎( ) 册( )竟( ) 暮( ) 2.给加点的字选择正确的读音。 空手(kōng kòng) 当然(dāng dàng) 乱吼乱蹦(kōng hóu) * * * * 奴隶英雄 奴隶:奴隶社会的一种产物,他们为奴隶主劳动而没有人身自由,常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。 初读课文,整体感知 自由读课文,了解课文讲了一件什么事。 本文讲公元前73年春天的一个下午,斯巴达克被带到斗兽场,他先打死了狮子,然后又说服了与之决斗的十个奴隶,最后和奴隶们一齐冲出斗兽场,发动了起义。 时间:公元前73年春天的一个下午 地点:罗马城里,科里色姆(mu)斗兽场上 人物:斯巴达克斯——奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众——罗马贵族男女许多人 音乐队若干人 狮子一头 布景 斗兽场四面有很高的铁栅栏,铁门锁 着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了贵族男女,开幕的时候,他们正在谈话。 再读课文,了解剧情 1、请同学们听范文朗读,并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分,看每个部分的主要内容是什么? 2、全班交流 第一部分(从“女 今天有什么玩意儿?”到“男 斯巴达克。”):通过一对男女奴隶主的对话,引出故事的主人公斯巴达克。 开端 第二部分(从“男 司令官到了,快要开场了。”到“女 这才好看!”讲贵族们观看斯巴达克和狮子角斗,又要他与十个奴隶角斗。发展 第三部分(从“斯巴达克 弟兄们......”到“司令官......告诉他们,不许说话!”):记叙斯巴达克与奴隶们对话。 高潮 第四部分(从“斯巴达克 弟兄们!动手!”到“......杀了出去”):讲斯巴达克带奴隶举行起义。 结局 细读课文,领悟中心 斯巴达克起义的原因是什么?斯巴达克是一个怎样的人? 你从斯巴达克身上学到了什么?生活中我们应该怎么做呢? 不想让奴隶们互相残杀,不想成为贵族娱乐的工具 勇敢坚强、卓越的组织才能、敢于反抗 绿色圃中小学教育网 基本特点: [开头]介绍时间、地点、人物、布景,相当于记事文章的时间、地点、人物、环境。 [中间]主体是人物角色之间的对话(台词)。其中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气、神态,属舞台说明。 [结尾]幕落(表示剧演完了,放下大幕,即结束)。 斯巴达克的起义虽然失败了,但沉重地打击了罗马的贵族统治。斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称颂。马克思赞誉道:“斯巴达克是整个古代史中最辉煌的人物。一位伟大的统帅,具有高尚的品格,是古代无产阶级的真正代表。”列宁说:“斯巴达克是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。” 布置作业 1、课外去阅读小说《斯巴达克斯》或相关内容的读物。 2、把这个剧本表演给家人看。 * * * * * *
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