苏教版小学一年语级文上册教材总分析.docVIP

小学一年级语文上册教材总分析 一、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”“课文”和“练习”五个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1．“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2．汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 　 3．识字，共8篇，每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 　 4．课文，共安排12篇课文，其中6篇是诗歌，6篇是童话和儿童故事，每篇课文均有注音，课后练习有描红临写积累运用朗读理解三个项目，是在巩固识字写字和阅读理解，拓展语言积累和应用。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。（3）随文学习生字词。重在联系生活经验，结合有关语句进行学习。 二、教学要求： 1．学习习惯： ⑴掌握正确的读书姿势、养