2016-2017学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理高效测评 新人教A版选修1-2.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.99千字
  • 约 4页
  • 2017-03-05 发布于安徽
  • 举报

2016-2017学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理高效测评 新人教A版选修1-2.doc

2016-2017学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理高效测评 新人教A版选修1-2 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.立体几何中与平面几何中的三角形做类比对象的是(  ) A.正方体      B.三棱锥 C.三棱柱 D.三棱台 解析: 由平面几何与立体几何的类比可知,立体几何中的三棱锥是三角形的类比对象.故选B. 答案: B2.右图所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律,a所表示的数是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 解析: 由杨辉三角形可以发现:每一行除1外,每个数都是它肩膀上的两数之和.故a=3+3=6. 答案: C 3.根据给出的数塔猜测1 234 567×9+8=(  ) 1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1 111 1 234×9+5=11 111 12 345×9+6=111 111 A.11 111 110 B.11 111 111 C.11 111 112 D.11 111 113 解析: 根据数塔的规律,后面加几结果就是几个1, 1 234 567×9+8=11 111 111. 答案: B 4.在等差数列与等比数列中,它们的性质有着很多类比性,若数列{an}是等差数列,{bn}是等比数列,对于正整数m,n,p,q,若m+n=p+q,则有am+an=ap+aq,类比此性质,则有(  ) A.bm+bn=bp+bq B.bm-bn=bp-bq C.bmbn=bpbq D.= 解析: 由等比数列的性质得bmbn=bpbq. 答案: C 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.如图,由火柴棒拼成的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成: 通过观察可以发现:第4个图形中,火柴棒有________根;第n个图形中,火柴棒有________根. 解析: 第1个图形有4×1=4根火柴棒, 第2个图形有4×2-1=7根火柴棒, 第3个图形有4×3-2=10根火柴棒, 第4个图形有4×4-3=13根火柴棒, 由此归纳猜想:第n个图形中有4×n-(n-1)=3n+1根火柴棒. 答案: 13 3n+1 6.给出下列推理: (1)三角形的内角和为(3-2)·180°, 四边形的内角和为(4-2)·180°, 五边形的内角和为(5-2)·180°, … 所以凸n边形的内角和为(n-2)·180°; (2)三角函数都是周期函数,y=tan x是三角函数,所以y=tan x是周期函数; (3)狗是有骨骼的;鸟是有骨骼的;鱼是有骨骼的;蛇是有骨骼的;青蛙是有骨骼的,狗、鸟、鱼、蛇和青蛙都是动物.所以,所有的动物都是有骨骼的; (4)在平面内如果两条直线同时垂直于第三条直线,则这两条直线互相平行,那么在空间中如果两个平面同时垂直于第三个平面,则这两个平面互相平行. 其中属于合情推理的是________.(填序号) 解析: 根据合情推理的定义来判断.因为(1)(3)都是归纳推理,(4)是类比推理,而(2)不符合合情推理的定义,所以(1)(3)(4)都是合情推理. 答案: (1)(3)(4) 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.在平面内观察:凸四边形有2条对角线,凸五边形有5条对角线,凸六边形有9条对角线;…,由此猜想凸n边形有几条对角线? 解析: 因为凸四边形有2条对角线,凸五边形有5条对角线,比凸四边形多3条;凸六边形有9条对角线,比凸五边形多4条;…,于是猜想凸n边形的对角线条数比凸(n-1)边形多(n-2)条对角线,由此凸n边形的对角线条数为2+3+4+5+…+(n-2),由等差数列求和公式可得n(n-3)(n≥4,nN*). 所以凸n边形的对角线条数为n(n-3)(n≥4,nN*). 8.如图所示,在ABC中,射影定理可表示为a=b·cos C+c·cos B,其中a,b,c分别为角A,B,C的对边,类比上述定理,写出对空间四面体性质的猜想. 解析: 如图所示,在四面体P-ABC中,S1,S2,S3,S分别表示PAB,PBC,PCA,ABC的面积, α,β,γ依次表示面PAB,面PBC,面PCA与底面ABC所成二面角的大小.我们猜想射影定理类比推理到三维空间,其表现形式应为 S=S1·cos α+S2·cos β+S3·cos γ. 9.(10分)观察下列各式: 1=1,1+=,1++=,1+++=,由上述等式能得到怎样的结论?写出结论并加以证明. 解析: 通过观察上面给出的各个式子,可以发现这些等式中蕴涵的基本规律,这个规律可以用一个等式来表示,即1+++…+ =(nN*). 这一结论的证明如下: 由于= =2, 1+++…+ =2 =2=. 4

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档