2016-2017学年高中生物 第6章 生态系统 第1节、第2节 生态系统的营养结构、生态系统中的生产量和生物量学业分层测评 浙科版必修3.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于安徽
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2016-2017学年高中生物 第6章 生态系统 第1节、第2节 生态系统的营养结构、生态系统中的生产量和生物量学业分层测评 浙科版必修3.doc

第6章 生态系统 第1节、第2节 生态系统的营养结构、生态系统中的生产量和生物量学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] 1.某陆地生态系统中生活着玉米、田鼠、蝮蛇和猫头鹰等生物,其中属于生产者的是(  ) A.玉米   B.田鼠   C.蝮蛇   D.猫头鹰 【解析】 玉米通过光合作用制造有机物,属于生产者,田鼠、蝮蛇、猫头鹰属于消费者,故选A。 【答案】 A 2.(2016·诸暨高二期末)关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(  ) ①细菌和真菌都是分解者 ②自养生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养生物都是消费者 A.①    B.②⑤    C.③④    D.② 【解析】 生态系统的成分中,有些细菌是生产者,如硝化细菌,寄生类细菌是消费者,腐生类细菌是分解者;真菌都是分解者;大多数植物是生产者,植物中的菟丝子为消费者;动物多数为消费者,少数腐生动物如蚯蚓为分解者。自养生物都是生产者,异养生物为消费者或分解者。 【答案】 D 3.下列各项中,能通过食物链传递引起生物放大现象的是(  ) A.DDT污染 B.大气中SO2污染 C.噪声污染 D.大气中氟利昂污染 【解析】 DDT等杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩,在生物体内高度富集,导致危害的现象称为生物放大,故选A。 【答案】 A 4.下列有关图示的叙述中,正确的是(  ) 【导学号 A.图中有两条食物链 B.狐与鸟之间既捕食又竞争 C.细菌占有第二、三、四、五营养级 D.图示可代表一个草原生态系统 【解析】 细菌是分解者,不是食物链的环节。图中没有非生物的物质和能量,不能构成生态系统。 【答案】 A 5.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  ) A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌和真菌都是分解者,分解者不参与食物链组成 【解析】 由于有的动物以多种生物为食,所以会使动物在不同的食物链中可能处于不同的营养级;树为生产者,体型大于昆虫等消费者,因此,生物体型的大小与营养级高低无必然的联系;硝化细菌是生产者。 【答案】 C 6.右图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,下列相关叙述中,错误的是(  ) A.甲是生产者,乙是消费者 B.丙属于次级消费者 C.丙可以为甲提供无机盐 D.丙不参与构成食物链 【解析】 从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者。分解者可以将有机物分解,产生的无机盐被生产者利用。食物链由生产者和消费者组成,分能者不参与食物链的构成。 【答案】 B 7.下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是(  ) A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系 B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C.图中所示的食物网中共有4条食物链 D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级 【解析】 题图的食物网中共有4条食物链。青蛙和蜘蛛有竞争关系又有捕食关系。蛇在不同的食物链中所处的营养级不同。 【答案】 B 8.农田生态系统中,假设有两条主要的食物链: 如果大量捕捉蛙,短期内对该生态系统的影响是(  ) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加 【解析】 蛙被大量捕捉后,短期内害虫会因缺少天敌而数量增加;蛇会因缺少一个食物来源,而过多的捕食鼠,鼠的数量会因蛇的取食量增加而有所下降;由于害虫数量增加而不利于生态系统的平衡维持。 【答案】 B 9.(2016·金华高二检测)下列与生物放大及生态金字塔相关的叙述不正确的是(  ) A.杀虫剂与有害物质可沿食物链逐级积累和浓缩,从而在生物体内高度富集,造成生物放大 B.若以杀虫剂与有害物质浓度大小衡量各营养级之间的数量关系,则所构成的金字塔应为正立的 C.就数量金字塔而言,某些状况下可能呈现倒金字塔形 D.就能量而言,天然生态系统的能量金字塔绝不会是倒置的 【解析】 杀虫剂与有害物质可沿食物链逐级积累和浓缩,具有“生物放大”作用,故以杀虫剂与有害物质浓度大小衡量各营养级数量关系时,所构成的金字塔与能量金字塔相反,应为倒立的。 【答案】 B 10.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。 回答问题: (1)该食物网中,植物中的能量能通过______条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为____________;兔与人的种间关系是____________。鼠疫杆菌与人的种间关系是______。 (2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对

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