9、跨越式《两只鸟蛋》(第二课时)概要.ppt

课后作业： 1、把本课背下来； 2、写话练习没写完的继续写完； 3、把阅读材料中剩下的部分（p128-133）读完。 义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 （第二课时） 　　1、两只鸟蛋是我从哪儿弄来的，是什么样儿的？哪个小节告诉了我们？ 2、这么好玩的鸟蛋，怎么又送回去了呢？哪个小节告诉了我们送回去的原因？ 1、两只鸟蛋我从哪儿弄来的，是什么样儿的，哪一小节告诉了我们？ 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 我从树杈上取下两只 鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。 2、这么好玩的鸟蛋，怎么又送回去了呢？哪个小节告诉了我们送回去的原因？ 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 鸟妈妈蹲在窝里孵小鸟 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋（　　　　　）， 鸟妈妈这会儿（　　　　　）！ 我从树杈上（ ）， 小小的（ ）， 拿在手上（ ）。 我仿佛（　　　　　　）， 抬起头来， 把目光（　　　　　　　）。 我小心地（ ）， 连忙（　　　　）， 轻轻地（　　　　）。 9 两只鸟蛋 我 还 能 这 样 读 拓 展 阅 读 p123 p125 p128 快乐写话，评价交流 一个月后，我又来到这棵大树下，看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿