2015-2016学年人教版选修3 配合物理论简介 第3课时 教案.docVIP

第二节 分子的立体结构 第三课时 教学目标 配位键、配位化合物的概念 配位键、配位化合物的表示方法 教学重点 配位键、配位化合物的概念 教学难点 配位键、配位化合物的概念 教学方法 1.通过图片模型演示，让学生对增强配合物感性认识。 2.通过随堂实验、观察思考、查阅资料等手段获取信息，学习科学研究的方法。 教学具备 1. 多媒体教学投影平台，试管、胶头滴管 2. ①CuSO4 ②CuCl2·2H2O ③CuBr2 ④NaCl ⑤K2SO4 ⑥KBr ⑦氨水 ⑧乙醇 ⑨FeCl3 ⑩KSCN 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】 为什么CuSO4 ?5H2O晶体是蓝色而无水CuSO4 是白色？ 【实验】向盛有固体样品的试管中，分别加1/3试管水溶解固体， 将下表中的少量固体溶于足量的水，观察实验现象并填写表格。 固体 ①CuSO4 ②CuCl2·2H2O ③CuBr2 白色 绿色 深褐色 ④NaCl ⑤K2SO4 ⑥KBr 白色 白色 白色 哪些溶液呈天蓝色 实验说明什么离子呈天蓝色，什么离子没有颜色 提出问题：什么是配位键。 放影配位键的形成过程。 归纳配位键的形成条件： 四、配合物理论简介 1．配位键 共享电子对由一个原