中二级2011年度圣诞假期课业（共8页）姓名______（）班别______.doc

中二級 2011年度聖誕假期課業（共8頁） 閱讀理解（一）配合「單元四」：借事說理 1 興許是染上了人類容易「 2 記得在一九六五年的一次座談會上，吳晗說：「？！ 「 4 此後不久，我陪朋友到香山暢遊，只見對面石壁上蠕動着一條長長的黑線，好奇心驅使我向前仔細查看，發現原來是一隊螞蟻正背負着種種食物搬家。我的朋友正好有豐富的生物學知識，看到我認真的神情，湊趣說道：「！「 5 隨後，我不知不覺地真的關心起這小小的生靈來了。法布林所揭示的螞蟻王國的內幕，書刊雜誌上有關螞蟻世界的趣聞、故事，我都讀得饒有興味。連我自己也不解的是：不論碰上從哪方歸國的朋友，我都忘不了在談話之間詢問一句：「？「！「…… 7 我聽着這則蟻國發生的真實故事，像聽着一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，在可怕的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其鬥爭的韌性，其脫險方式的「？ 逐漸地，我自感到原先那種認為「 9 螞蟻──這小生靈就是這樣闖進了我心目中。我開始進一步追尋着牠們的生命軌迹，開始探索牠們在生存鬥爭中那些足以使生命發光的東西。聽說墨西哥熱帶森林有一種螞蟻叫做劫蟻，又名「「 10 螞蟻使我聯想到我們中華民族。我們已經繁衍成為一個近十億之眾的國家，我常想：我們的人民如能像劫蟻羣那樣萬眾一心，那麼我們整個國家、民族絕對會發出異彩。 (節錄自金