基于学习者语料库的外语教学研究-北京师范大学外国语言文学学院.pptVIP

基于学习者语料库的外语教学研究 北京师范大学外文学院 程晓堂 主题：如何借助学习者语料库对外语学 习过程和学习结果进行研究。 一些研究建议（research agenda） 介绍一份研究报告 一、语料库的类型 二、自然语料库对外语教学研究的 意义 基于自然语言语料库的研究可揭示最典型的语言特征； 发现语言在实际中的使用规律,反映语言的真实面貌； 对语言特征进行统计后的分析结果可以在很大程度上减少外语教学的盲目性。 在我国的外语教学中,教师经常需要根据个人直觉作出判断,但其判断常常具有不可避免的任意性和不可靠性”（潘璠，冯跃进，2000）。 利用语料库经过实际观察和分析所得出的数据显然更加准确、更为科学,故而对外语教学极具重要性。语料库还可为外语教学提供丰富的原料,是编写词典、教材和各类参考书籍的重要语料来源（潘璠，冯跃进，2000）。 几个实例 Michael McCarthy（University of Nottingham）编写的英语教材Touchstone就是基于Cambridge International Corpus完成的。编写者花了几年的时间检索语料库，找出最常用（有用）的词汇和语法项目以及人们在日常交际中使用英语的实际情况。 书中有这样一个例子 IN CONVERSATION… People usually use ‘s not