教育学8复习题于纲.docVIP

《教育学》复习提纲 绪论 一、教育学的研究对象是什么？ 是一门以教育为研究对象的学科 二、教育学各发展阶段代表人物代表作典型的有哪些？ 1.教育学雏形时期 代表人物和代表作：（英国）培根：《论科学的价值和发展》（捷克）夸美纽斯：《大教学论》（英国）洛克：《教育漫话》（法国）卢梭：《爱弥儿——论教育》（瑞士）裴斯泰洛齐：《林哈德与葛笃德》 2.教育学学科形成时期 教育学学科形成的标志——赫尔巴特《普通教育学》的问世 首先，赫尔巴特明确表示教育学要成为一门独立学科，就必须形成教育的基本概念和独立的教育思想。 其次，赫尔巴特以心理学、伦理学为基础，应用一系列概念，建构了相对完整、独立的教育学体系，形成了赫尔巴特独有的教育学话语体系和研究典范。 3、教育学的多样化发展阶段 1.实验教育学：代表人物和代表作：梅伊曼：《实验教育学纲要》拉伊：《实验教学》 2.实用主义教育学：代表人物和代表作：杜威：《民主主义与教育》和《经验与教育》 克伯屈：《设计教学法》 三、学习教育学的意义何在? 教育学是师范院校的专业基础课，教育学知识是每一位教师必须具备的职业素养。 作为一名教师，学习和研究教育学是必不可少的。 四、具体来说学习教育学的意义在于：（一） 启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛（二） 获得大量的教育理论知识，扩大教育