基于NE555晶体管快速测试器的设计与制作.docVIP

基于NE555晶体管快速测试器的设计与制作 一、工作原理 此电路可以检测出PN结型(PNP、NPN)，用以判断出管子是否良好，检测方便，简单实用。555集成电路和R1、R2、C1等组成一个无稳态多谐振荡器，其振荡频率为f=1.44／(R1+2R2)C1将待测的晶体三极管的相应极插入管座相对应的e、b、c极孔中(若为二极管，则插入e、c两孔中)。如果被测管是PNP型，且为良好，它只能在555输出振荡方波低电平时，为PNP管提供导通通路，即在方波低电平时导通，与之串接的LED2发光管得电发光；而在振荡方波为高电平时，PNP管截止，LED1、LED2均不会发光。如果被测晶体管是NPN型，其管子工作及导通情况，正好与上述的PNP管相反，若为好管，LED1点亮发光，LED2不亮。因此，由LED1或LED2的发光情况，可判断出是NPN，还是PNP以及其好坏。对于被损坏断路的三极管，LED1、LED2均不会发光；而对于被击穿c、e极的三极管，则在振荡方波的高、低电平会轮流点亮，只是由于人眼视觉的滞留作用，看起来二者都亮。因此，在检测三极管时，LED1、LED2二者都亮或都不亮，说明三极管已损坏。对于二极管，包括硅管或锗管，其好坏的判别方法同三极管，但在插管脚时，只插e孔和c孔即可。 二、实验器材 5毫米（红、绿LED各一个）、电阻（100K、200、20K、涤纶223、2K、47K2个）、锁存按键、PCB板、三芯接插座、电烙铁、焊锡丝等 三、实物效果 四、实验中遇到的问题及解决方法 在实验过程中，我们也遇到了不少的问题,比如:焊接实物的问题，我刚开始以为不过是一个NE555和几个电容，电阻应该很简单，但其实是很复杂的，首先对焊板上的元件进行布置，然后进行焊接电路元件，之后要连线。在此期间，除了对元件较好的焊接外，还要考虑电路元件间的影响（即元件之间信号的干扰等问题），还要考虑元件连线的不相交以及焊板面积的大小、元件摆放和连线的美观性等，所以想要焊出一块实用又美观的板子，还要经过一番考虑和布置。但是最后在老师和同学的帮助以及自己的不断努力下，把问题一一解决了，在焊接时，要注意使焊点周围都有锡，将其牢牢焊住，防止虚焊。在焊接电容器时，其电容器的引脚是分长短的，以长脚对应“+”号所在的孔。对引脚过长的电器元件如电容器，电阻等，焊接完后，要将其剪短，再焊接。电路板焊接都完成后，要检查该电路板是否可以正常工作，通常不要直接给电路板供电，要先检查有极性的元器件，如发光二极管，电解电容，整流二极管等。以及三极管的管脚是否对应。然后接入三极管通电进行检测。不过，用了两个小时进行焊接，最后还是没有达到令人满意的效果，对于三极管的检测，现象不明显，问题可能存在于NE555芯片上，也可能在连线没有练好，又或者在焊接处虚焊了。 五、心得体会 通过这次课程设计，我知道了在做这样一个课程设计时，应该从什么地方着手，应该怎样构造自己的思路，怎样把所学的理论知道应用到实践中去，在此次课程设计过程中，让我感觉到了，自己所学知识的溃泛，验证了古人所说的“书到用时方恨少”这句话，每做一步实验都要去查阅资料，去把以前所学的知识从新复习一遍，同时掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用的仪器仪表；了解了电路的连接、焊接方法；以及如何提高电路的性能等等。在实验过程中，我们也遇到了不少的问题。比如：焊接实物的问题，我刚开始以为很简单，但其实是很复杂的，要先对焊板上的元件进行布置，然后进行焊接电路元件，之后要连线，在此期间，除了对元件较好的焊接外，还要考虑电路元件间的影响（即元件之间信号的干扰等问题），还要考虑元件连线的不相交以及焊板面积的大小、元件摆放和连线的美观性等，所以想要焊出一块实用又美观的板子，还要经过一番考虑和布置。但是最后在老师和同学的帮助以及自己的不断努力下，把问题一一解决了。还有就是在实验中，好多同学被电烙铁烫伤了，这不得不让我想起安全问题，所以在以后的实验中我们应该注意安全，让不必要的伤害减至最少。