Linux实验三概要.doc

常熟理工学院 《Linux程序设计》实验报告 — 学年 第 学期 专 业 班 级 学 号 姓 名 实验地点 指导教师 刘在德 计算机科学与工程学院 实验要求 1．每次实验前，认真复习与本次实验有关的教学内容，认真预习本次实验内容。 2．按照实验要求认真完成实验，把实验内容详细记入实验报告。 3．每一次新实验，实验报告另起一页。 4．报告封面要求（1）信息填写完整；（2）下划线右对齐，力求做到美观大方。 5．打印实验报告（包括封面及本页），装订成册。 6．严谨抄袭，如果有n人实验报告内容雷同，每人得分为分除以n 进入用户家目录，调用cd命令进入指定目录，重点测试进入root目录、父目录、当前用户家目录、前一个目录。同时调用pwd命令指出当前目录的绝对路径。 在当前目录下调用mkdir命令创建空目录，重点测试“mkdir -m 权限值 目录名”和“mkdir -p 目录1/目录2”的用法，即“指定目录操作权限/递归建立目录”。 调用rmdir命令删除上面创建的目录，重点测试“rmdir -p 目录1/目录2”。 调用“cat 文件名”创建一个新文件，并从键盘输入一些信息；然后调用“cat -n/-b/-s 文件名”显示文件内容。再次调用cat命令建立第二个文件，并输入一些信息，然后调用“cat 文件2文件1”把文件2内容追加到文件1的结尾，然后显示文件1的内容。调用“cat 文件1 文件2 文件3”合并文件1和2的内容并导入文件3，然后显示文件3的内容。 进入用户家目录，调用cp命令复制文件目录，重点测试“cp -f/-i/-r/-b 原文件 目标路径”的用法，即“直接覆盖/提示确认复制/递归复制/生成被覆盖文件备份”。 调用rm命令删除上面复制得到的文件，重点测试“rm -f/-i/-r 文件”的用法，即“安静删除/提示确认删除/递归删除指定目录及其子目录内容”。 进入用户家目录，调用mv命令移动文件目录，重点测试“mv -f/-i/-b 原文件 目标路径”的用法，即“直接覆盖/提示确认移动/生成被覆盖文件备份”。 调用cat和mkdir命令生成文件和空目录，然后调用chmod命令修改其操作权限，重点测试“chmod 权限数字 目录文件”的用法。 新建一个文件，调用grep命令查找指定的pattern，重点测试“grep -i/w pattern 文件名”的用法，即“忽略大小写/全词匹配”。 调用wc命令统计刚刚建立文件内容的行数，字符数、字数和字节数，即“wc -lmwc 文件”。 调用which命令查找常用命令的路径，比如“which ls”。调用whereis 命令查找文件位置，重点测试“whereis -b/-s 文件”的用法，即只在“二进制文件目录/源文件目录”中查找文件。调用locate命令查找指定文件，比如“locate *.txt”。然后比较三个命令的异同。 调用tar命令打包指定文件和目录，然后进行解包，重点测试“tar -cf/-rf/-xf/-tf/-czf 包文件名 [要打包文件或目录]”的用法，即“创建包/向包内追加新内容/解压包/查看包内容但不解压/打包后并压缩生成.gz文件”。 分别调用shutdown、halt和poweroff命令关闭系统，并比较三者不同。重点测试“shutdown -h 时间 [提示信息]”的用法，调用reboot命令重新启动系统。 调用echo命令显示字符串，重点测试“echo -e “字符串(包含转义字符)””和“echo -e 字符串(不用双引号括住)”的区别。 调用more命令和less命令显示文件信息，重点测试“more -p/+n/-n 文件”的用法，即“不滚屏/从第n行开始显示/每屏显示n行”；同时测试“less 文件”并查找字符串，即按/，然后输入要查找字符串。 17．调用cal命令显示日历，重点测试“cal”(当月)、“cal 年”和“cal 月 年”的用法，调用date命令显示系统时间，重点测试“date +%A/%D/%T/%x”的用法，即“星期/月日年/二十四小时制/年月日”显示法。同时测试“date MMDDhhmmYYYY.ss”设置系统时间。 【三】实验步骤（小四黑体） 如上图 【四】实验结果（小