如何引导孩子适应初中学习生活概要.ppt

初中新生不适应的原因： 1、作息时间的变化 2、学习科目增多难度加大 3、自主管理的要求提高了 4、骄子光环缺失 5、环境变化 6、青春期心理与生理的变化 7、 疏导的方法 1、多洞察孩子变化 2、多与班主任了解孩子的情况 3、多与孩子沟通 4、多给孩子学习方法上的指导 5、多给孩子人际交往上的指导 与孩子沟通 ?1、承认差异，学会接纳。 2、了解孩子，学会倾听。 ? 3、换位思考，相互理解。 ??4、正确表达，有效沟通。 与班主任了解孩子的情况 （1）是否适应学校的作息？ （2）课堂听课怎么样？ （3）作业完成情况如何？ （4）是否健康快乐？ （5）与老师、同学关系如何？ ???承认差异 学会接纳 父母要做的是承认差异，发现自己孩子的特长，提出适宜孩子的发展的要求。接纳孩子、宽容孩子、给孩子以无条件的积极关注。 了解孩子 学会倾听 我们要了解孩子就要学会倾听，才能了解孩子的所思所想，想些什么？为什么这样想？做些什么？为什么这样做？当孩子遇到困难时才能给孩子以心理支持。 换位思考 相互理解 当遇到问题时，家长的情绪一定要稳定冷静，心平气和，若先站在孩子幼稚的、感性的角度思考问题的合理性，再用成人的理性思考对不合理成分加以正确引导，才有可能受到较好的效果。 正确表达 有效沟通 多说鼓励的话、少说重复的话，避免唠叨 ；孩子面前说话经过思考以后再说；选择最佳的交流时间，选择最佳的交流话题，选择最佳的交流方式，达到最佳的交流目的。 让我们共同关注孩子的成长 让孩子拥有美好的未来 多给孩子学习方法上的指导 1、先预习 后听课 2、先看书 后作业 3、先思考 后落笔 4、先独立 后请教 5、先复习 后小结 多给孩子人际交往上的指导 1、热情开朗 2、主动交流 3、关心他人 4、方式恰当 屯昌中学作息时间表 早 读： 7:10-- 7:30 第一节： 7:35-- 8:15 第二节： 8:25-- 9:05 课间操： 9:05-- 9:25 第三节： 9:25--10:05 第四节：10:15--10:55 第五节：11:05--11:45 午 休 第六节：14:40--15:20 眼保健操:14:20---14:25 第七节：15:35--16:15 课外活动：16:25--17:05 读报/唱歌：19:40--20:00 第一节：20:00--20:40 第二节：20:50---21:30 晚睡：22:00 青春期的心理特征: ：①情绪多变，易于冲动，兴奋或沮丧，憧憬未来，富于想像。 ②个性增强，出现成人感，自我意识和道德意识增强；期望未来，尊重传统，崇拜权威，重视学业。 ③性意识萌发，开始对异性感兴趣，希望表现自己以吸引异性，希望与异性接触，渴望了解性知识。 ④保持着儿童期的某些心理特点及幼稚性，考虑问题不够全面，容易自高自大、莽撞冒失。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 热烈欢迎各位家长 屯 昌 中 学 2015年9月30日 如何引导孩子适应 初中学习生活 屯昌中学新生家长第一课 * * * * * * * * * *