2016-2017学年北师大版高中数学必修一课件：1.2集合的基本关系 （共15张） .pptVIP

§2 集合的基本关系 观察以下几组集合，并指出它们元 素之间的关系： 问题情境 ① A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5}; ② A={x x＞1}, B={x x2＞1}; ③ A={四边形}, B={多边形}; ④ A={x x2+1=0}, B={x x ＞ 2} ． 一般地,对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合 B中的元素,我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A． 也说集合A是集合B的子集． 记作 : A B（或B A） 引入新知 判断集合A是否为集合B的子集， 若是则在（ ）打√，若不是则在（ ）打×: ①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} . ( ) ②A={1,3,5}, B={1,3,6,9}. ( ) ③A={0}, B={x x2+2=0}. ( ) ④A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a}. ( ) × × √ √ 练一练 一般地,对于两个集合A与B, 如果集合A中的任何一个元素都是 集合B中的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A中 的 元 素,则称集合A等于集合B,记作 A=B. 若A B且B A, 则A=B; 反之,亦然. 引入新知 1.观察集合A与集合B的关系： （1）A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6}； （2） A={四边形}, B={多边形}. 议一议 (1) A={a,b,c,d}, B={d, b, c, a}; 2.观察集合A与集合B的关系： (2) A={－1,1}, B={x x2－1=0}. 议一议 B A 图中A是否为B的子集? (1) B A (2) 议一议 ⑴ 集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A时， ⑵ 规定:空集是任何集合的子集． 即对任何集合A,都有： A 课堂小结 记作: A B B A 图示为 A B 引入新知 对于两个集合A与B,如果A B,并且A≠B,则称集合A是集合B的真子集．记作: A B . （1）对于任何集合A,都有:A A; （2）对于集合A,B,C,若A B,且B C,则有A C; （3）空集是任何非空集合的真子集. 子集的性质 例1 写出{0,1,2}的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集． 例题讲解 解： {0,1,2}的所有子集是： ； {0}； {1}； {2}； {0，1}； {0，2}； {1，2}； {0，1，2}. 除了{0，1，2}以外，其余7个集合都是它的真子集. 1．教材P9练习. 2．以下六个关系式：① { }; ∈{ }; ③ {0} ;④0 ⑤ ≠{0} ;⑥ ={ }, 其中正确的序号是： ①②③④⑤ 课堂练习 1．子集、真子集的概念与性质； 3．集合与集合,元素与集合的 关系． 2. 集合的相等; 课堂小结 1．习题1-2A组 5 B组 1 2．已知A={a,b,c}, B={x x A}, 求B． 课外作业 ．