高二政治综合测试(三)测试探讨.doc

高二政治综合测试（三） 一、选择题1～2题。 1．富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是(　　) A．人们在实践活动中都能形成哲学智慧 B．哲学的智慧产生于人类的实践活动 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D．哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问 2．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们(　　) A．哲学是系统化、理论化的世界观 B．任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C．不懂哲学的人，就无法生存和工作 D．哲学是指导人们生活得更好的艺术 3．播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为(　　) A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性 4．著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是(　　) A．哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学 B．哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切问题 C．哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学 D．具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学 5．物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了。这个“范围”是指(　　) A．物质和意识何者为本原 B．物质和意识是否具有同一性 C．物质和意识何者更为重要 D．物质和意识何者与社会生活的关系更密切 6．“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个________命题。(　　) A．唯心主义　　　　　B．唯物主义 C．悲观主义 D．教条主义 7．古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。下列对上述观点的认识正确的是(　　) ①坚持了唯物主义的根本方向　②是近代形而上学唯物主义的观点　③第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一　④把物质归结为具体的物质形态，有局限性 A．①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④ 8．“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。从哲学角度看，“心远地自偏”属于(　　) A．客观唯心主义 B．主观唯心主义 C．朴素唯物主义 D．形而上学唯物主义 9．马克思通过对青年黑格尔派的批判，利用费尔巴哈的唯物论作批判的桥梁，完成了对黑格尔辩证法的继承和超越。材料告诉我们(　　) ①德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源　②唯物主义是费尔巴哈思想的基本内核　③辩证法是黑格尔思想的合理内核　④德国古典哲学的产生是哲学史上的伟大变革 A．①　　　　　　　　　B．①② C．①②③ D．①②③④ 10．在全球金融危机背景下，《共产党宣言》这部经典著作仍然具有极为重要的时代价值。它所揭示和总结的一系列重要规律和观点，为研究和解决全球金融危机下中国的新问题提供了启示和思路。这反映了马克思主义哲学(　　) A．有着深厚的阶级基础 B．产生于人类的实践活动 C．能预见社会发展的方向 D．是关于世界观的学问 11．中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明(　　) ①马克思主义理论随着社会实践的发展而发展　②马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础　③马克思主义具有与时俱进的理论品质　④认识是不断变化的，真理是永恒的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．马克思主义中国化，指的是马克思主义在中国传播和发展与中国国情相结合的过程，这一过程表明(　　) A．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是马克思主义哲学的主要内容 B．马克思主义是随社会实践的发展而发展的理论 C．马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一 D．马克思主义哲学是社会实践的产物 13．“一定的文化是一定的经济和政治在观念形态上的反映但文化对经济和政治又有一定的影响和作用。”这一现象体现的哲理是(　　)物质和意识相互影响相互决定物质决定意识意识对物质有促进作用物质决定意识意识反作用于物质物质决定意识意识是物质的反映社会是由人组成的社会的变化发展离不开人的活动而人的活动总是在一定的思想动机支配下进行的。这(　　)意味着社会历史由人们的动机、目的等决定　②与人类社会的物质性并不矛盾　③表明历