61细胞的增殖(第2课时).doc

§6.1 细胞的增殖2 【三维目标】 知识与技能：1.掌握细胞周期的概念和有丝分裂的过程及各个时期的特点 2.掌握动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别，有丝分裂和无丝分裂的区别 过程与方法：培养学生发现问题、分析问题，解决问题的能力 情感态度与价值观：通过对实验思路的分析和对实验现象的观察培养学生实事求是的科学态度。 【学习重点】 有丝分裂的过程及各个时期的特点 【自主预习】 什么是有丝分裂？结合教材插图，细心阅读课本P112-113有丝分裂的内容 一、有丝分裂过程 1、有丝分裂的过程 （1）细胞周期： 的细胞，从 开始，到 为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括： 期和 期 （2）有丝分裂的过程（(以高等植物细胞为例) 时期　　　　　图像　　　　主要特点 分裂间期　　 　前期　　　 　中期　　　 　后期　　　 　末期　　　 3、动物细胞的有丝分裂与高等植物细胞的不同点表现为：分裂前期，由两组中心粒发出________形成纺锤体；分裂末期，不形成________，而是________由细胞中部__________，最后将细胞缢裂成两部分。 4、重要意义：亲代细胞的________经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了________的稳定性，对于生物的遗传具有重要意义。 【合作探究】 探究点一　有丝分裂过程中的形态变化及图像识别 1、根据染色体行为变化规律填写染色体行为特点及染色体与DNA的比例。 2、总结染色体、纺锤体、核仁、核膜、中心体的变化规律 　 3、动植物细胞有丝分裂有何异同 比较 类别 不同点 相同点 有丝分裂过程 是否有中心体复制 前期：纺锤体形成机制不同 末期：细胞质分裂方式不同 分裂期 间期 高等 植物 细胞 无 染色体完成复制 动物 细胞 有 染色体完成复制 探究示例1　　(2010·海南生物，3)有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　) A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．在分裂前期，着丝点排列在细胞赤道板上 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 探究点二　有丝分裂过程中相关物质结构数目变化 1．绘出在一个细胞周期中核DNA、染色体和染色单体的数目变化曲线(二倍体生物) 2．绘出在一个细胞周期中同源染色体对数、染色体组个数，每条染色体上DNA含量的变化曲线(二倍体生物) 探究示例2　如图甲、乙、丙分别表示某动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数目，b是染色单体数目，c是DNA分子数目。 (1)图乙中染色单体数为0的原因是______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。 (2)图甲中染色体形态最清晰，此时染色体的行为特点是 ________________________________________________________________________。 (3)若乙、丙表示两个连续时期，则丙为__________期。 (4)绘出乙时期的细胞图像 【内化提升】 1、植物根尖细胞数目能不断地增多的主要原因是细胞能进行: （ ） A、无丝分裂　　　 B、有丝分裂　　　 C、减数分裂　　　D、以上三种分裂方式的共同作用 2、下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是：（ ） A、核糖体合成活动加强； B、线粒体产生大量ATP； C、中心体周围发射出星射线； D、高尔基体数目显著增多。 3、细胞周期中，要辨认染色体形态和数目，应选择 （ ） A、间期 B、前期 C、中期 D、后期 4、连续进行有丝分裂的细胞其间期的特点: （ ） A.核膜消失 B.核仁解体 C.染色体逐渐形成隐约可见 D.细胞内进行DNA复制和蛋白质合成 2、下图①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 （ ） A.①④⑤③② B.②