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2013秋季野外地质实习报告 两天，看似很短暂的时间，但未来有足以让人开心的跳起来的事情在等待着发生，那会使人产生一种渴望的东西近在咫尺但你却伸手不可即时的烦忧与不知所措。唯有静静地等待，才能让你那可躁动的心沉下来，一切都在随着时间的流逝而进行着。2014年1月9号，该来的总算都来了，坐上大巴，玻璃窗上密密麻麻的小水珠，在光里闪烁，它见证了我们的热情与激动。轰鸣的发动机和爽朗的笑声莽撞的碰开了我们期待的地质实习的序幕！ 2013年1月9号，实习第一天。大巴在马路上疾驰着，发出很有节奏的轰鸣声，世界开始变得静了，我们的思绪也随窗外轻盈的薄雾而飘散在远方，一切是那样的美好，诗一般的开始，这必定会成为一次难以忘怀的游学！司机的一脚刹车，大巴的戛然而止，一路上的浮想联翩全部烟消云散，伫立车门，一阵刺骨的冷风吹醒慵懒的身体，精神一下提起来了。稍作休整后，眼睛还挂在远处的山顶上，只留出耳朵找寻宋琨老师的方向，部队开拔了。在头与脖子成最大夹角时，转脸向前，不料，路旁漫山的橘子又把魂给勾了去，就在心里纠结着摘与不摘时，老师加大了嗓音，我知道肯定是发现了第一处地质现象，犹豫片刻后，我毅然的跑向老师的方向，心里想去他的橘子，实习才是今天的主角。第一处是很明显的灰岩，属沉积岩，岩性稳定，抗风化能力强，强度大，是很好的建筑材料，常用作地基建造，修建挡土墙等。尽管它很坚硬，但时间还是在它身上留下了印记，水流溶蚀作用在它的内部切下了一道道伤痕，夹杂着来自远方的黄色泥巴；在它的表面磨蚀出一条条深沟，我们把他们叫做融沟。敲敲打打，包起一块标本，满足的向前去追赶老师的身影、、、、、、一阵慌乱的飞跑，我钻进了大部队，抬头一看，一块巨大的带有很深裂痕的石壁突兀的立在大家面前，面目狰狞要向我们冲杀下来，吓得我连忙向后退了几步。可在老师的讲解之后，我的恐惧心理一下全跑光了。原来这些是卸荷裂隙，尽管这些裂隙有点宽深，但是临空面发育并不完整，所以在一段时间里，它是十分安全的，不会产生很严重的滑坡。我急忙拿出书，快速的翻阅相关的知识，书上说岩体滑动必须具备：切割面、临空面、滑动面。再比对眼前的场景，我开始觉得书上的知识都是比较理论化的，或者是标准化的东西，而真实的情况往往是复杂多变的，这也让我在实习的开始改变了我对一些标准化的知识的看法，我们应该理论联系实际，不应迷信书本。这些观点的产生也让我对这次实习有了更多的期许，也让我的态度开始了改变，我真为刚开始的敷衍了事而感到羞愧与自责，我甚至原本打算把这次实习定义为全班同学的野炊，只需大家玩好就光荣完成任务了。 经过这次态度的大转弯后，我开始认真的听老师的讲解，结果真是受益匪浅啊！紧接着，老师在现场给大家讲解示范了用指南针测岩层走向和倾向的方法，然后就是同学自己动手操作，老师再个别的详细讲解。在自己动手过程中我对岩层的走向、倾向、倾角等定义有了更清晰与直观的认识，这比书本上枯燥的的描述，再加上自己错误的想象得来的知识更加令人影响深刻，更加的实用。这样的实践也让人找到了学习此门课的意义，不再迷惘，也让人会更加的珍视这门学问而好好的去学习与掌握它。老师极好的掌握了实践的尺度，他让同学在学到知识的同时又不让大家因新鲜感消失而浪费在损坏仪器上的时间，宋琨老师的手指轻轻向正前方一指，于是大家的目光齐刷刷的望向手指的方向，正前方伫立着一面巨大的悬崖，从江底一直延伸到白云间。突然同学们有的是频频点头，面带微笑，若有所得；有的是目瞪口呆，若有所思。我定睛一看，原来对面的悬崖是一个单 斜构造，而且有特别明显顺向坡和逆向坡，符合书本上所有的描述，这也着实让我吃了一惊，我真的不敢相信我们能看到如此真实的知识，第一次感到它是可以触手可及的。看着脚下深绿色的长江水静静地向远处流去，我的心开心极了，我想那是丰收时的满足与喜悦吧！这种感觉漂浮在湿润的空气里，伴着我们一路前行。当我还在回望那面绝壁而发呆时，前面又响起了同学们的惊叹声，我瞬间惊醒，跨步向前，只见每个人手里都已经拿了一块块大大小小的像巧克力又像全麦面包的石头。我嘴里不禁流出一个“哇”字，着实被它的乖巧与晶莹而惊呆了。紧接着，我们开始了对它的辨识，这里一个同学喊了“石英”，那里一个同学反驳道“正长石”，反正是各种答案满天飞啊，那场面特别的热闹与积极，这与平日沉默的课堂形成鲜明地对比。在这里，大家可以也愿意畅所欲言，那一刻我感到很温馨与幸福。在老师的笑而不答中，同学们不断地变换着自己的答案，在一个同学喊出一句“白云石”后，老师终于说了一句“和正确答案比较接近了”，这下大家更踊跃了，最终的一句“方解石”终于得到了老师的肯定。于是大家又奇妙的安静下来，眼睛直勾勾的一起盯着老师，我知道大家都在等待着老师的进一步讲解与剖析。老师面带严谨表情对方解石进行了很详细的讲解：石方解石是一种碳酸钙矿物，天然碳酸钙